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1、2023-2024学年湖北省武汉市东湖高新区化学九年级第一学期期中经典模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是（）A酒精和白醋（闻气味）B白糖和食盐（尝味道）
2、C水和白醋（看颜色）D铁和铝（拿磁铁靠近）2压缩气体可使气体液化，气体液化后（）A分子的质量变大B分子的体积变小C分子的数目减少D分子的间隙变小3如图所示实验。烧杯b中溶液变红c中溶液不变色，该现象说明A分子可以再分B分子由原子构成C分子之间有间隔D分子在不断运动4下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A烧制陶瓷 B裁剪窗花 C雕刻玉石 D编织竹篮5下列物质由离子构成的是A铁片 B氢氧化钠 C金刚石 D蒸馏水62017年9月，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼在元素周期表中信息如图所示。下列说法不正确的是()A原子序数为75B原子的核外电子数为75C元素符号为ReD相对原子质量为186.2g7下列
3、有关说法不正确的是A在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B用带火星的木条检验气体，木条复燃，说明气体为氧气C水的三态变化从微观角度来看，是水分子的大小改变了D原子是化学变化中的最小粒子8下列物质久置于空气中，因发生化学变化而增重的是（）A浓硫酸B氯化钠溶液C浓盐酸D氢氧化钠溶液9今年国庆举行了盛大的70周年阅兵仪式，下列情景蕴含着化学变化的是A歌声远扬B彩旗飘飘C燃放烟花D气球升空10下列物质由原子构成的是（）A蒸馏水B氯化钠C高锰酸钾D氦气11下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查装置气密性C倾倒液体D气体验满12为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法
4、是（）A将气体分别通入水中B将气体分别通入澄清石灰水中C将带火星的木条分别伸入三瓶气体中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中13下列物质中，由原子直接构成的是()A氮气B金刚石C水D氯化钠14如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是( )A该原子的质子数为12B该原子的核外有三个电子层C该原子的核外电子数为12D该原子在化学反应中容易得到2个电子15下列含氯物质的化学式中，氯元素的化合价最低的是（）A用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)B用作鱼塘的杀菌消毒剂(ClO2)C用来调味的食盐(NaCl)D氯酸钾(KClO3)二、填空题（本大题共4小题，共20分）16某校化学兴趣小组的同学根据实验
5、室提供的仪器和药品，从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。（1）仪器a、b的名称分别为_、_装置C较B的优点是_。（2）甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气，取用相应药品操作正确的是_（选填编号）； （3）该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如下图），接下来他应该_（选填编号）A将酒精灯位置升高B将酒精灯向右微移C再向试管中加入氯酸钾D再向试管中加入二氧化锰收集完氧气后，为了防止水倒流将试管底部炸裂，操作上应注意的事项是_。收集氧气还可以选用的装置时_（从仪器A-E中选填），证明氧气已经收集满的方法为_。（4）写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_。（5）若要制取0.0
6、3mol的氧气，理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol？（根据方程式列式计算）_（6）若将（5）反应后的残余物固体进行分离，需进行溶解、_、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是_。17如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是_，该实验从微观上说明_。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种： B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种： B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。你认为_猜测正确。为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）实验
7、内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水_使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同）取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变_色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色18实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有a、b的仪器名称：a_；b_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_，反应的文字表示式是_。加入二氧化锰的作用是_，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条_，证明是氧气。（3）若用A装置来制
8、取氧气，则反应的文字表示式是_；（4）实验室选用B装置来收集氢气，气体应从_口进（填序号）。19根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_,_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为_,应选择的发生和收集装置是_,若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为_。用装置C与D组合还能制取_气体,反应的文字表达式为_；可以用_检验该气体,现象是_。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要
9、选择的发生和收集装置是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片，主要成分是罗红霉素。其化学式为：C41H76N2O15，请计算。（1）罗红霉素中含有_种元素。（2）罗红霉素中氢元素与氮元素的质量比是_（填最简整数比）。21（8分）合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图)，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注：其中（3）、（4）问要写出完整的计算过程。（1）硝酸铵的相对分子质量是_；（2）硝酸铵中N、H、O元素的质量比是_；（最简整数比）（3）计
10、算硝酸铵中氮元素的质量分数_。（4）该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克_?（保留一位小数）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）小明同学去油车水库进行社会实践活动，用瓶装了一些水库里的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。实验流程如下：请回答：（1）操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写字母）。a漏斗内液面高于滤纸的边缘 b漏斗内的滤纸有破损 c漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d用玻璃棒引流（2）利用如图所示装置进行操作，除去一些异味和色素，待净化的水应该从_端通入（选填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂
11、。常用的消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。求：高铁酸钠中铁元素的化合价为_；83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_g。23（10分）某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。数据处理根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为_时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，所
12、得溶液中的溶质为_（写化学式）。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思（1）本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？_为什么？_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、C2、D3、D4、A5、B6、D7、C8、D9、C10、D11、B12、D13、B14、D15、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、锥形瓶 集气瓶 随时控制反应的发生和停止 C B 先将导管移离水面，再熄灭酒精灯 D 用带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃，若木条复燃则表示已集满，若不复燃则表示未集满 3Fe+2O2 Fe3O4； 0.02 过滤 玻璃棒 17、A烧杯中液体变红 分子是不断运动的 第二种 不能 不能 红 18、酒精灯 集气瓶 C 氯酸钾氯化钾+氧气 催化作用 复燃 过氧化氢水+氧气 19、锥形瓶 水槽 氯酸钾氯化钾氧气 AD或AE a 过氧化氢水氧气 二氧化碳 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 能够控制反应的速率 AF 三、简答题（本大题共2小题，共16分）20、4
