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1、作文主题训练-脚踏平凡，迈向不凡1阅读下面的材料，根据要求写作。一家磨坊里，马和驴是一对好朋友。磨坊主人要外出做生意，驴选择在家磨豆子，马则自告奋勇陪主人上路。一年后，马回到磨坊，骄傲地跟驴讲起这次旅途的所见所闻：“这样的生命才精彩。”驴淡淡地回应道：“不，我每天拉磨磨粉，也很充实。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2有人说，我们可以安于平凡的生活，但我们拒绝平庸。也有人说，只有不安于平凡，才能成就卓越的人生。你对此有什么看法和感悟，请拿起笔，表达出来。要求
2、：字数不少于800字；书写认真规范（字体大小适中，不连不草）；标点清楚；段数适中；文体特征鲜明。3阅读下面的文字，根据要求作文。写出感动无数人的人世间的作家梁晓声说：平凡的工作，不等于平庸的人生，平凡也可以创造不平凡。认真努力的人就是可敬的人。以上材料对青年成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读材料，完成写作。当今社会鼓励我们追求不凡，但有人却说“平凡是对一个人最好的赞美，它意味着生活安定，内心充实。”对此你有怎样的认识和思考？写一篇议论文，不少于800字，题目自拟
3、。5阅读下面的材料，根据要求写作。“中国网事感动2022”评选出十大年度网络人物，他们有：用30年守护秦岭的“夫妻哨”张彦明、苟冬云，不负青山、不负人生；把小洋葱发展成大产业的李廷胜，善谋善干，带民致富；以汗水和坚韧勇创佳绩的沈飞“冠军班”青年工匠，精益求精，匠心筑梦；因视力障碍“借眼”授课28年的乡村教师卢文建，坚守自我，献身教育他们用个人的微光点亮时代的大幕，用温暖的故事诠释“感动”的意义；他们让我们感受到平凡人的光彩和炽热，感受到社会的良善与正义，激发起我们对未来的信心与希望。作为时代青年的我们该如何做，才能让心中炽热的火将未来斑斓的生活百炼成诗？结合以上材料，写一篇文章，体现你的感受和
4、思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1例文：涓滴细流，亦成不凡对向往远方驰骋奔腾的马儿来说，走过刺激而精彩的旅途才算不枉此生；而对坚守在磨坊的驴来说，即使日复一日地重复拉磨磨粉，只要未曾停下，便如涓滴溪流终汇聚成汪洋大海一般，也是充实的一生。诚然，“苔花如米小”，从不起眼，但我们能否认，那些在幽暗潮湿处静静坚守、默默绽放的小花小草就没有价值？平凡如驴，从不好高骛远，却在日复一日的坚持中成就不凡之海。驴儿自知自己无法像骏马一样一日千里，于是在拉磨磨粉中过上充实生活。蓝色岛礁的守候者王继才与其妻子王仕花，数十年如一日，
5、在面积仅有两个足球场大小的黄海前哨江苏灌云县开山岛坚守了将近三十年。对他们来说，似乎从没有惊心动魄的英雄史诗，亦无征战疆场的铁血长歌，而只有孤独与之相伴。他们，就像那头驴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，终于谱写了“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任”。所以，对我们而言，纵然生而平凡，但只要尽心尽力，善于坚持，无愧自己和社会，就同样流向伟大的汪洋。平凡如驴，虽未奋勇当先，却在默默奉献中找到了生命的意义。驴儿虽不能骐骥一跃，但若没有驴儿磨出口粮供商人与骏马享用，他们怎能见识到千里之途上的万千风光。就像浩瀚宇宙中的芸芸众生，何其渺小、何其脆弱。可
6、再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。著名作家史光柱曾言：“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。”再平凡的我们，也会在一次又一次的默默付出中成就不凡。就像南水北调、一带一路等重大项目中的无名建设者们，三年疫情攻坚战中那一个个无名的医护人员、志愿者，正是他们的默默奉献、无问西东，才有了如今中华民族伟大复兴的壮丽高歌。平凡如我们，终能在奉献中以平凡之躯著不凡之书，共筑时代的不凡。人各有志，有人会说“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗”却也有人认同“有一份热，发一分光”的涓
7、滴细流。所以，纵使生而平凡，我们亦能在坚守与奉献中找到人生之道。纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料借一则寓言故事，展现了以马和驴为代表的不同的人生选择。马选择了出走远方，一路上虽有风雨磋磨，却也有丰富的见闻。这就像那些不甘平凡、敢想敢干、敢闯敢拼的人会有的人生追求。他们无惧风雨，向往远方。而驴在马远行的这一年，甚至终其一生，都只是在磨坊这一方狭窄天地，围绕着磨粉这一个单一而永恒的目标，一生就围着磨盘打转。这就像那些在平凡岗位上默默坚守与付出的平凡人。虽平凡，但却很充实。而材料中对马和驴并没有进行褒贬，这说明这两种人生选择
8、都是值得肯定与赞扬的。写作时，可以对寓言中马和驴的不同选择进行分析，最终归纳出两种不同的人生追求和选择。如马一般，对于追求不凡的人来说，正是每一个在自己的位置上奋发的他们，将旺盛的生命力焕发为光与热，以平凡铸就伟大，才成就了世界之不凡。在他们身上我们能看到不屈的意志和高远的格局，能看到敢为人先的“拓荒牛”精神和矢志不渝的创新精神。如驴一般，甘于平凡的人来说，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。而他们在平凡岗位上默默耕耘，低劳任怨、奋斗至生命最后阶段的“老黄牛”精神，以及身上展现的忠诚、执着、
9、朴实的鲜明品格同样值得我们学习。写作时，可以对这两种选择各自展开论辩，也可以选择一种自己赞同的人生选择着重分析。立意：1.不甘于平凡，终成就不凡。2.以平凡之躯，淬坚守之志。3.安于平凡，亦可获得充实人生。2例文：安于平凡人的一生或许经历过大风大浪，度过了风雨，或许毕生平淡无奇，最终都归于平凡。平凡的人向往不平凡，不平凡的人渴望平凡。我是一个平凡的人，我享受着属于我的平凡。安于平凡，是四个读起来让人羡慕，余香满口字眼。安于平凡是我一直向往的一种境界，就好像是恬淡静谧的月夜，然而安于平凡究竟是怎么样的一种心境和内涵，却值得我深深地体会和思考。也许有人会说，安于平凡是消极避世，甘于平庸，是对现实的
10、妥协，是不敢面对失败的逃避。诚然，逃避现实的人是懦夫，然而安于平凡的人却是拥有大智慧的人。安于平凡，是低调中的进取。古有陶渊明不为五斗米折腰，只守茅屋八九间，采菊植桑，安于平凡；又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松，安于平凡；更有苏东坡足踏芒鞋，仗剑天淮，安于平凡。他们不是避世，也不是甘于平庸，是另一个层面的伟大，是另一番精彩的人生历炼。安于平凡是不求功利，心境平和。学界泰斗季羡林独守一片清荷，淡泊名利之心，安于平凡。他不求名利，不争是非，一心做好工作来回报国家。他最爱荷花的一份高洁与平和，以清荷自比道出了他的人生哲学，安于平凡，可以告诉我们怎么自省，怎样平衡得失。安于平凡是人生的境界
11、，怎样做到安于平凡，将会对我们认识人生起到关键作用。要做到安于平凡就必须学会平静地看待得与失的关系。一时的物质损失算不得真正的失去，而不经意间的精神获得将会使人一生受益。安于平凡的心境会使我们看淡单纯的功名追求。要做到安于平凡，就心须明白自己究竟最想得到的是什么，要找到自己最深的希望。曾经有一个真实的故事曾让我们热泪盈眶。到大山深处去教书而放下大城市的诱惑，这曾是只有在电视剧里才会出现的情节，而徐本禹却真真切切地将它演绎在了自己青春的人生中。他希望帮助每一个需要帮助的孩子，让每个大山深处的孩子都能满足对知识的渴望。这才是最高境界的人生，是对安于平凡的最好诠释。“华枝春满，天心月圆，炫烂之极，归
12、于平淡”，弘一法师曾经这样诠释过人生。那么我说，安于平凡是一种人生的最好选择吧。【详解】试题分析：本题是材料作文。材料主要关于是否安于“平凡”的生活，不同的人有不同的选择。“安于平凡的生活”，可以是平淡生活，淡泊明志。“不安于平凡”，不断拼搏，不断超越自我等。点睛：这是一道材料作文的题目，材料很简单，一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：是否安于“平凡”的生活。3例文：清风不来，也要兀自盛开清代袁枚诗中曾说
13、：“苔花如米小，也学牡丹开。”大千世界，能有几人可以如牡丹一般恣意绽放？芸芸苍生，大多只能像苔花一样成为“沉默的大多数”。不过，“白日不到处，青春恰自来”，即使阳光不到，即便清风不来，我们也要像微微苔花一样，兀自盛开！印度谚语有云：“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”所以，不可以小瞧任何一具平凡且渺小的躯壳，因为谁都不知道在那皮囊之下包裹着多么强大的力量与坚持。伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念，不懈的拼搏精神，认真努力去做，平凡的人也可以创造不平凡的人生。星海横流，岁月成碑。平凡的微光照亮了阴暗的角落。有这样一群人，他们是支教老师，他们让偏远山区的人们重新亮了眼。在云南有一个叫独
14、龙乡的地方，那里曾是全国最为贫穷，教育资源最为匮乏的地方，但是在李思媛等志愿者的共同努力下，让独龙乡彻底摘下了贫穷的帽子，让孩子们有了更广阔的的见识，树立更远大的志向。“功成不必在我，功成必定有我”扎根边疆的经历让李思媛感悟到了乡村教育的青年力量，纵然我们只有微光，汇聚在一起也能点亮远方的灯塔。岁月峥嵘，山河为证。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在大西北，治沙英雄王有德与同伴们用40年的坚守，推沙平田，挖坑种树，在漫漫沙地上编织草地毯，把茫茫沙漠变成了绵延不绝的绿洲，实现了世界治沙史上的奇迹。“多栽一棵树，就是我的价值”王有德让我们明白，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡
15、的工作都可以创造不平凡的成就。英雄模范不是站在云端和神坛遥不可及的人，反而恰恰是有梦想有情怀、认真努力的普通人。朋友，你是否仍困于一隅，受着内心的桎梏？你是否还安于平庸，不敢尝试去纵情燃烧？其实，每个人心中都有自己的日月星辰，山川大海，我们何以要因一时的失意而自甘平凡？粪虫至秽，尚能变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，尚能化为萤而耀采于夏月！请相信自已，你我纵是万千星辰中的一颗，亦有发光的权利。是的，即使是一棵小草，也可以“为大地献出自己的翠绿”；即使清风不来，只要春天不死，苔花亦要兀自盛开！无人在意，也不自暴自弃；无人欣赏，我便孤芳自赏；无人喝彩，也要追逐属于自己的精彩！【详解】本题考查学生的写作
16、能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料引用了梁晓声人世间中关于平凡与不平凡的论述，他认为平凡也可以创造不平凡，只要认真努力就好。关于“平凡与不平凡”或者是“平凡与伟大”的话题，写作起来比较容易。因为很多伟大的事业都是平凡的人创造的，现实生活中有很多平凡但不平庸的人，比如张桂梅，她本是一个平凡的人，但她有远大的志向，建成了一所女子学校，让大山中的孩子们走出大山，上了大学，改变了她们的人生。她就是一个平凡成就不平凡的典范。这个方面的例子非常多。因此，我们可以从这个角度适当拓展。作文还应该深入思考，如何让平凡的人生不平庸，如何才能创造不平凡的业绩？考生应当从张桂梅一类人物身上学到创造不平凡、成为
