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1、高考作文模拟写作：以“超越”为话题的作文导写原题再现21.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)人说，我们努力登上山顶，是为了让世界看到我们；有人说，努力登上山顶，是为了让我们看到世界；有人说，一个人登上山顶的目的，取决于一个人的思维方式和价值取向，也决定了他最后会不会获得真正的幸福对此，作为当代青年的你，有怎样的联想和思考呢?请你联系实际生活，写一 篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。审题立意这道题探讨的实质问题是“奋斗的意义是什么”。主流媒体强调青年人要奋斗，奋斗的青春最美丽，但大多数青年选择躺平而放弃奋斗，是因为不
2、知道奋斗的意义是什么，人生的意义是什么。材料的三句话，前两句是两种不同的选择，后一句是引导学生找到对比前两种态度的三个角度思维方式、价值取向、影响。第一类人说，努力登上山顶，是为了让世界看到我们。这类人，他渴望被看到，木求秀于林，人求出于众，是一种“超越别人的思维方式，其价值取向在于“成为人上人,成为“出类拔萃的人”。从本质上说，古人所追求的“三不朽”, 也是为了让世界看到。因为个体的渺小与生命的短暂，人们渴望被更大空间、更长时间范围的人看到。第二类人说，努力登上山顶，是为了让我们看到世界。人生而有缺陷，所到之处受腿的制约，所见之物受眼的制约，登高而望远，他看到了世间万物众生。有人因为看到世界
3、的美，所以痴心于呈现万物的美；有人因为看到世界的神奇，在好奇心的驱使下，他决定探索世界奥秘；有人因为看到苦难，立下大济苍生的宏愿；也有人因为看到天地的寥廓，感慨自身的渺小，于是他决定超越自我的局限，追求无我的境界。在这些人身上，奋斗的意义在于拓展生命的疆界。这是一种“超越自我”的思维方式，其价值取向是“实现自我的价值”或者“寻找生命的趣味”。两种不同的思维方式，两种不同的价值取向，决定他们的最后的幸福。立意时学生可以肯定其中任一种，也可以两种都肯定，也可以通过比较有所选择，言之有理即可。参考立意参考立意：1.不断追求，追求卓越(山登绝顶我为峰);2.不为人上人，但为天下人；3.不为万众瞩目，但
4、求超越自我；4.不断攀登，看见世界；5.不断攀登，追求无我。时评赏析以拼搏诠释奥林匹克精神来源：人民日报2022年02月20日 07:47作者：陈小菁北京冬奥会上，18岁的谷爱凌在赛场上摘金夺银，令人印象深刻。特别是在自由式滑雪女子大跳台决赛关键时刻，她毅然选择了自己之前没有在赛场上完成过的高难度动作，最终收获成功。她说：“不论成功与否，我都会为自己感到骄傲。因为在这么大的舞台上，我能展示的是体育精神。挑战自我，我只想做最好的自己。”完成阿克塞尔四周跳，是日本花样滑冰运动员羽生结弦的梦想。在北京冬奥会赛场上，为了挑战高难度动作，他勇敢向上跳起、旋转，而后却因摔倒无缘奖牌。对于已两次站上冬奥会花
5、样滑冰男单最高领奖台的羽生结弦来说，选择相对保守的动作或许更加稳妥，但他依然决定勇敢尝试，努力打开自己运动生涯的可能空间。观众感慨：闪耀冬奥会赛场的，不是只有奖牌，还有自强不息、顽强拼搏、敢于超越的体育精神。体育竞赛场上，完成一套超越常人运动极限的技术动作，就像奋力攀登并站在氧气稀薄的高山之巅。那是只有少数人才能抵达的高度。每一次自我超越的背后，往往意味着无数次摔倒在地的付出。超越自我，折射着竞技体育的魅力，也是体育健儿的不懈追求。胜利，需要超出常人的拼搏。在某项运动领域处于领先地位的选手，一次次向着更高目标发起顽强冲击，实属难能可贵。在他们眼中，真正的优秀不是一再重复某项动作，甚至也不是赢得
6、某一次比赛，而是挑战自身水平的极限。即使面对“99%可能失败”的风险，也要奋力一搏，努力实现自我超越。观察本届冬奥会，超越极限、超越自我，是许多运动员的共同品质。任子威和李文龙在短道速滑男子1000米决赛中摘金夺银，实现了中国队在该项目新的突破；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中夺冠，书写中国队在冬奥赛场上新的历史；金博洋在经历了世锦赛第二十二名的“蛰伏期”后，分别刷新了短节目和自由滑个人赛季最好成绩，感叹“自己战胜了自己”。有人说，人生的一大乐趣便是，完成别人认为你不能做到的事。生活处处是赛场。在不同的领域，普通人也有属于自己的“珠穆朗玛峰”。体育竞技启示人们，能否走向人生的领奖台、站在属于自己的
7、巅峰，关键就看拥有什么样的人生态度，敢于作出何种选择，能不能拿出勇气、接受挑战。选择超越，无惧失败，享受过程。这，或许就是挑战极限、在自我超越中实现突破的勇气和追求，也是对奥林匹克精神的生动诠释。持之以恒 追求卓越校长张希在吉林大学2023年毕业典礼上的讲话来源：吉林大学2023年06月30日同学们，老师们，大家上午好！首先，我代表学校，代表校党委姜治莹书记，向全体2023届毕业生表示热烈祝贺！向为你们成长进步付出辛勤劳动的全校教职员工表示衷心的感谢！同时，热烈欢迎因受疫情影响未能参加当年毕业典礼的往届毕业生校友们返校参加学位授予仪式！在座的各位同学，许多是我回到母校担任校长迎来的第一批学生。
8、四年前的开学典礼上，我以“适应转变，励志笃行”为题，与大家分享了如何度过大学时光的一些建议。我很好奇，经过四年的学习与成长，大家发生了怎样的转变？曾经的你是否为今天的自己感到自豪？今天的你是否依然怀揣着当初入学时的梦想？最近，我经常在鼎新楼广场和清湖畔遇到即将毕业的同学们，大家合影留念，定格美好的回忆。在与同学们的交流中，我感到大家比来时更加自信、独立，更加善于交流。同学们确实没有虚度大学时光，在这四年间，大家理解了合作的价值，懂得了选择的重要性，学会了面对和适应压力，完成了修身励学的阶段性目标。同学们即将进入新的人生阶段，我希望，你们能够持之以恒地修身励学，矢志不渝地追求卓越。如何追求卓越？
9、首先是要把具体的事认真做好。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无论多么伟大的事业都始于一件件具体的小事。这不仅是一个人的成长规律，也是事物的发展规律。因此，至关重要的是养成做好每一件事的习惯。量变是质变的基础，习惯是卓越的前提。古希腊哲学家亚里士多德说：每天反复做的事造就了我们，然后你会发现，卓越不是一种行为，而是一种习惯。吉林大学的教育让同学们养成了实事求是的习惯，养成了开拓创新的习惯，养成了自律自强的习惯这些习惯既是卓越的一部分，也会孕育更多、更大的卓越。养成一项好的习惯，最初需要很大的努力和毅力，但由于习惯具有惯性，一经养成，后续的长期坚持就不像开始那样艰难了。我希望同
10、学们既志存高远，又脚踏实地，从一件件小事中养成良好的习惯，迈出走向卓越的第一步。许多领域的大先生，都会在良好的习惯中不断充实自己，最终成就卓越。著名古文字学家于省吾先生常以“学到老，学不了”自勉，毕生致力于著书立说和教书育人的事业。早在1955年，于先生来到吉林大学任教时，已经是全国知名的学者，但他依然坚持严格要求自己。于先生生于清末，对文言文更加熟悉，年轻时便以能写桐城派古文知名，但他与时俱进，六十岁后改用白话文进行写作，养成了一项新的习惯。每次读到报刊上的好句子，他就立刻摘录下来，有时甚至会信手抄写在废信封的背面，集成笔记，学习白话文句法。这样的写作习惯几十年如一日，学术上的沉淀积累之功更
11、是如此。于先生治学一丝不苟，笔耕不辍，取得了极为丰硕的成果。他在1979年出版的甲骨文字释林一书中，共考释了前人未识或不知其本义的甲骨文约300字，占到了全部已知甲骨文字的四分之一以上。真可谓是持之以恒，方得始终。聚沙成塔，集腋成裘，坚持做一件事，不只是成功之道，还可以创造别样的美好。苏轼曾写过一句诗，“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数”，浪漫地描绘了这样一个故事场景。好友石曼卿在海州为官时，发现县衙对面有一座光秃秃的山岭，道路不通，人迹罕至。于是他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗投向山岭。几年下来，一座荒山竟然变成了一处秀美的景致：漫山遍野的鲜花灿若烟霞，似锦如画。追求卓越
12、需要良好的心态。同学们在离开校园后要面对的事情，并不总是按部就班的，可能是复杂度很高、周期很长的工作任务，也可能是在个人生活中，短期内看不到明显成效的自我提升计划，比如早睡早起，比如体重控制。我们不得不承认：不是每一次努力都一定成功，也不是所有的坚持都能如愿抵达终点。频繁的挫败感和遥遥无期的目标，会消磨我们的耐心，消耗持之以恒的动力。然而，胡适先生曾说：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”假如我们抱着收获的心态，而非失去的心态，多关注自己前进了多远，而非距离终点还有多远，可能会更有成就感，更加安心和笃定。一时一地的得失或许重要，世俗意义的成功固然诱人，但在人生旅途上不断翻山越岭，披荆斩棘，
13、成长蜕变，如此人间百味足慰平生！追求卓越并非孤立的个体行为，常常需要合作与共赢。当今时代，无论是原创的基础研究，还是复杂的大型工程，很少再由一个人独立完成，跨学科的交流与合作必不可少。例如，国家自然科学基金委的创新研究群体项目、基础科学中心等都是由多个研究团队共同围绕一个重要研究方向开展创新研究；不久前成功发射的神舟十六号飞船，航天员队伍也需要补充航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家等不同背景和领域的人才，协力完成更具挑战的空间任务。所以，如何开展有效的团队合作，是同学们追求卓越路上必须掌握的技能。我们要了解自己的长处，也懂得个人的局限，始终保持谦逊而踏实的品性。相比现代科技的日新月异，大学的习得相当有限，保持终身学习的心态与能力至关重要。我们要善于从身边的人和事中学习，积极与他人分享和交流经验，不断吸收新的思想和方法。我们需要包容不同的观点和意见，通过协作与合作，发挥团队的力量，共同攀登卓越的高峰。习总书记在党的二十大报告中指出：当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我希望同学们始终怀揣梦想、脚踏实地，持之以恒地追求卓越，让青春在建设中国式现代化的事业中绽放，为社会、为国家、为人类做出贡献！学科网（北京）股份有限公司
