2022年普通高等学校招生全国统一考试生物（天津卷）（无答案）

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1、2 02 1年天津市普通高中学业(x u 6 ye)水平等级性考试生物学本试卷分为第一卷 选择题和第二卷 非选择题两局部(向帅)，共 1 00分，考试用时6 0分钟。第一卷1 至4页，第二卷5 至8页。答卷前，考生(kdo s hO n g)务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题长上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试(kio s hi)顺利！第一卷考前须知(x U z hl)：1 .每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案

2、标号。2 .本卷共1 2 题，每题4 分，共 4 8 分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。1 .在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的 。A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞2 .组成以下多聚体的单体的种类最多的是 。A .血红蛋白B.DN Ac.淀粉D.纤维素3.对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是OA .DN AB.m RN AC .t RN AD.r RN A4 .某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在以

3、下(yix id)方法中 每天换一次水，根尖生长状况最好的是 。蘸清水t才清 水 A B清水石子清水石子5 .研究人员(r 6 n yu dn)从菠菜中别离类囊体，将其与1 6种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反响体系。该反响体系在光照条件下可实现连续的C 0?固定(gil din g)与复原，并不断产生有机物乙醇酸。以下分析正确的选项是oA.产生乙醇(yi chU n)酸的场所相当于叶绿体基质B.该反响体系(t ix i)不断消耗的物质仅是C O?C .类囊体产生的A T P和 参 与C 0,固定与复原D.与叶绿体相比，该反响体系不含光合作用色素6 .在天花

4、病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位 在感染和致病过程中起重要作用的成分制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。以下分析错误的选项是。A.可通过基因工程途径生产这种疫苗B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质7.一个基因型为DdT t的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见以下图。导致该结果最可能的原因是。A .基因突变B.同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C .染色体变异D.非同源染色体自由组合8 .完整的核糖体由大、小两个亚基组成(z t i chen g)o以下图为真核

5、细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关表达正确的选项是 。A .上图所示过程可发生(fdshOng)在有丝分裂中期B .细胞(xibdo)的遗传信息主要储存于rDNA中C .核仁是合成(hch6ng)rRNA和核糖体蛋白的场所D .核糖体亚基在细胞核中装配(zhudngpGi)完成后由核孔运出阅读以下材料，答复9、10题。甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如以下图所示。八 一|制 曲 一暇”,蚕 豆 瓣-豆瓣曲加盐水发酵酱酷甜瓣子某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺 盐度15%,温度37 C

6、,发酵30天进行了改进，改进后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。时 段 天 盐 度 一 温 度 C。612 6 12-中期 12 16 6 379.以下关于本研究的实验方法与原理的描述，错误的选项是 。A .发酵开始(kdishi)阶段的微生物主要于制曲过程的积累B .蚕豆瓣可提供微生物生长(shOngzhdng)繁殖所需的碳源和氮源C ,温度与盐度都影响微生物的生长(shOngzhWg)繁殖D.定期(din gq l)取样，使用平板划线法统计活细菌总数1 0.以下对实验结果的分析(f n x l),错误的选项是。A.新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致B.新工艺后期活细菌总数下降由

7、温度、盐度均升高导致C.新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性D.新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关阅读以下材料，答复1 1、1 2 题。在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因/a/T,将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具消灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效

8、基因仍6 7。将仍导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而防止小麦赤霉病大规模爆发。资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5 种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌A S 1 中。在按蚊肠道内，A S 1 工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因A S 1 可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含A S 1 工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。1 1 .目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，以下分析正确的选项 是。A .:必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取B.作 用：上述基因表达产物一定影响

9、防治对象的生长或存活C.转 化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞D.应 用：只有将目的基因导入防治对象才能到达生物防治目的1 2 .在利用种间关系进行生物防治的措施中，以下分析错误的选项是 。A.施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系B.引入仍6 7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物(z hiw fi)的寄生能力C .A S 1 工程菌分泌的多种表达产物不改变A S 1 与按蚊之间存在共生(gb n gs h n g)关系D.使 A S 1 工程菌分泌多种表达(b i方 o dd)产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力2 02 1 年天津市普通高中学业

10、水平(s hu ip in g)等级性考试生物学第二卷考前须知(x U z hl)：1 .用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2 .本卷共5 题，共 5 2 分。1 3.1 0分鬼箭锦鸡儿 灌木和紫羊茅 草本是高寒草甸系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见以下图。5.O.5.O.5OzzLLS C,T,：常态CO,浓度+常温E3 C2T,：高CO,浓度+常温口 C,T2：常态C 0,浓度+高温阿C,T2：高c o,浓度+高温：相对生物量=单株干重/对照组(C.T,)单株干重据图答复：IC0?浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中

11、的co传专变为有机物，同时将光能转变为有机物中的化学能，表达了植物在生态系统 和 一中的重要作用。2本研究中，仅C02浓度升高对两种植物的影响分别为,仅温度升高对两种植物的影响分别为 O3两个实验的C/L组研究结果说明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。科研人员据此推测，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生改变。为验证该推测是否成立，应做进一步实验。请给出简单的实验设计思路：。假设推测成立，说明温室效应加剧可能影响群落 的速度与方向。14.12分神经细胞间的突触联系往往非常复杂。以下(yixid)图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。酸酸性笈氨源

12、进制谷甘内促抑据图答复(dd fu)：1当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的 释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻(ddmd)素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca?.通道(tGngddo)开放，使BC释放的谷氨酸增加/减少最终导致GC兴奋性降低。2GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度升高(shOng ga。)/降低，进而导致Ca,通道失去局部活性。AC与BC间突触的突触前膜为 膜。3上述_调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的两种功能密切相关。4正常情况下，不会成为

13、内环境成分的是_多项选择。A.谷氨酸 B.内源性大麻素 C.甘氨酸受体D.C通道15.10分某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时，参照品种B的最正确激素配比见下表进行预实验。品种B组织培养阶段 细胞分裂素浓度nmol生长素浓度口 mol/儿L1诱导形成愈伤组织m iBiII诱导形成幼芽m2n2I II诱导生根m3n3据表答复(dd ft i):1I阶段时通常(t O n gchdn g)选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是2在I、II、III阶段(j iedu Gn)中发生基因选择性表达的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阶段。3为确定(q u Gd

14、in g)品种A的I阶段的最适细胞分裂素浓度，参照品种B的激素(j l s ii)配比 前2.0，以0.5 u m o l/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为 M m o l/L04III阶段时，科研人员分别选用浓度低于或高于 u m o l/L的生长素处理品种A幼芽都能到达最正确生根效果，原因是处理幼芽时，选用低浓度生长素时的处理方法为选 用 高 浓 度 生 长 素 时 的 处 理 方 法 为。5在_ _ _ _ _ _ _ 阶段用秋水仙素对材料进行处理，最易获得由单个细胞形成的多倍体。1 6 .1 0分I型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而弓I起的自身免疫

15、病。小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解病症。科研人员利用I型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。人胰岛素编码序列改造后的人胰岛素编码序列B链A链I .T替换部分碱基重组表达载体短肽编码序列重组人胰岛素编码序列据图答复：1 为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。以下图是改造前后人胰岛素 B 链编码序列的起始30个核甘酸序列。据图分析，转录形成的m RN A 中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有 个。第一个核甘酸ITTTGT改造前单链 TTTGT改造后单链 2

16、在人胰岛素A、B 肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保(q u eb do)等比例表达 A、B 肽链。以下有关分析正确的选项是_ _ _ _ _ _ _ 多项选择。A.引入短肽编码序列(x iil i。不能含终止子序列B.引入短肽编码序列不能含终止(z hO n gz hi)密码子编码序列C .引入短肽不能改变(giib idn)A 链氨基酸序列D.引入短肽不能改变(gdib idn)原人胰岛素抗原性 3在重组表达载体中，S a c I和肪a l 限制酶仅有图示的酶切位点。用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成 种 DN A 片段。4 检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞结构依次是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5 用转化的乳酸菌饲喂I型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能 够 特 异 性 识 别 它 的 免 疫 细 胞 有 多项选择。A .B 细胞 B.T细胞 C .吞噬细胞 D.浆细胞1 7.1 0分小麦的面筋强度是影响