《高考语文总复习：仿用句式、正确运用常见修辞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习：仿用句式、正确运用常见修辞（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 仿用句式、正确运用常见修辞仿用句式、正确运用常见修辞(一)高考与模拟 A 组高考题组 1请按要求完成下面两小题。(1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是()生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。(2 分)牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。来源:学科网 ZXXK 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_
2、，_。(2 分)2(2013天津模拟)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。3(2012山东)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如_，又如_，还有什么用呢？4(2012四川)补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。来源:学科网 ZXXK(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵 _(2)中
3、秋下联：明月千里寄相思 _ 5仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。2 _ _ _ 6仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。_ _ _ _ 7(2012湖北模拟)某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为
4、其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。_ _ _ 8仿照下面的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？_ _ 9仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。_ _ _ _ 10(2013安徽模拟)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下
5、文，在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，_；_，3 _；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。11(2010天津)学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。现出庐山真面目留住秋水旧丰神 藏古今学术聚天地精华 常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 _ 12(2010课标全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。种子如果害
6、怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。_ _ _ 13(2010山东)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。_ 14(2010安徽)某校开展“名著导读我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。乙 同 学 说：我 喜 欢 有 深 刻 思 想 的 作 品，这 样 的 作 品 能_ _。丙 同 学 说：我 喜 欢 有 审 美 情 趣 的 作 品，这 样
7、 的 作 品 能_ _。15(2010浙江)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘：_ 4(2)舒：_ B 组模拟题组 1(2013河南郑州一模)仿照下面的示例，另选话题写两组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。浪花：如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？_ _ 2(2013山西平遥 3 月质检)仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所
8、写句子与示例使用修辞手法相同，句式基本一致。什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？_ _ _ 3(2013河北邯郸一模)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞、句式与示例相同。江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。_ _ _ 4(2013青海西宁一模)仿写：根据语境，仿照画波浪线的语句再写出三个句子并填在横线上。读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；_，_；_，_；_，_。5(2013河北衡水中学一模)仿照下面
9、画线部分的句子，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。水在漫漫求索呕心沥血的归宿，山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。守望着，一个民族的复兴和繁荣昌盛，这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛。我就是黄河，惊涛骇浪是我永久的呐喊；5 _，_；_，_；_，_。6(2012浙江宁波模拟)根据语境，仿照句式，模拟身份，写出你对预测未来的理解。物理学家说未来是可以预测的，只要给他能描述每个物体所有性质的参数，以及物体之间相互作用的方程，就能够通过动力学的方法算出未来的状态。数学家说未来是不可预测的，即使最简单的微分方程也会产生混沌，极微小的初始偏差都导致结果巨大的差异。生物学家说未来是在预料之中的，
10、一个人一生的生长发育和衰老死亡都写在了 DNA 的双螺旋分子上。社会学家说_ _ 哲学家说_ _ 7(2012浙江嘉兴第一次教学测试)如今写微博已成为人们表达交流的快捷平台。有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗或送别诗)作仿写，谈谈你对古典诗词的认识。要求句式相同，字数相等。例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。仿写：_ _ _ 8(2012吉林一中冲刺)下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。梅 一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。_ _ 9(
11、2012山东新泰一中 4 月模拟)仔细揣摩下面这首咏物诗的含义，自拟两个对象(如蝴蝶和蜜蜂，大树和小草)，仿写一首小诗。春蚕也是一种吐丝的昆虫，_ 却缺少蜘蛛那份高超的智慧。_ 蜘蛛结网，为的是捕捉飞虫；_ 春蚕作茧，反而是牢禁了自己。_(二)专题过关检测 1阅读下面的材料，按要求完成题目。6 2011年春运期间，宁波北仑 64 岁的陈杏娣老人，推着三轮车，为春运中数千名排队买票者递上一碗碗白米粥。一名受助者用手机拍下送粥场面，发到网上，引发网络热议。人民网、新华网、新浪网、搜狐网等上百家网站纷纷转载相关新闻。陈杏娣老人被网友亲切地称为“送粥奶奶”。请根据以上材料，撰写一段文字，赞颂陈奶奶的行
12、为。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，不超过 50 字。_ _ 2有人曾发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：在火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发染上了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，脸上露出会心的笑容。你在生活中有类似的见闻和体会吗？请你也写一条关于“幸福”的微博。要求：不少于 40 字；有细节描写；至少运用一种修辞手法。_ _ 3按要求对下面一句话进行改写。要求：不能改变句子原意；至少运用一种修辞手法；表达出括号内提示的感情。原句：柿子挂在树上。改写：_。(表示愤怒)_。(表示快乐)_。(表示伤感)4补写下面短诗的后半段，
13、要求诗意完整，并表达一定的哲理。春叶轻慢地对大地说：“我比你高，你休想追到我。”而时过境迁，秋日来临，大地却 _ 5从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展成一段生动形象的文字，至少使用两种修辞手法。不少于 50 个字。(1)李贺骑驴觅佳句(2)荆轲倚柱而箕踞(3)屈原怀石投汨罗 _ _ _ _ 7 _ 6下面是一副对联的上联，请根据对联的特点，写出下联。上联：上知天文，下晓地理，中通孔孟儒家道 下联：_ 7发挥你的想象力，把欧阳修丰乐亭游春中的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字，至少运用一种修辞手法，不少于 50 字。_ _ _ _ 8阅读下面的诗歌，根据后两句诗所描绘的意境写
14、一段话。要求运用描写手法，至少运用一种修辞手法，不少于 50 字。田家 欧阳修 绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。_ _ _ _ 9下面是湖南汨罗江畔的屈子祠中一副对联中的句子。请将其组成一副完整的对联，并填写在后面的横线上。百篇中唯有滩声似旧时怀沙沉此地两千年后哀郢矢孤忠独宗变雅开新路 上联：_ 下联：_ 10请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20 个字以内)_ 11请拟一条以“文明用语”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(20 个字以内)_ 12请拟一条以“写规范字”为内容
15、的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(20 个字以内)_ 13请拟一条以“吸烟有害健康”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(20 个字以内)8 _ _ 14下面是为第五版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。(1)现代汉语，一“典”即通(2)规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬(3)一本词典，一位良师，一生收获 _ _ _ 答案：答案：来源来源:学学.科科.网网 Z.X.X.K 仿用句式、正确运用常见修辞(一)高考与模拟 A 组高考题组 1解析：(1)应根据本体中“无意
16、的伤害”“宽容”等关键词选择最恰当的喻体。(2)内容上，注意“可变性”这一总括语；形式上，注意比拟(拟人)、排比的要求。答案：(1)(2)(示例 1)扩展胸怀就变成了湖海(示例 2)放飞自己就变成了云雾 2解析：内容上，要选择历史上的名人与他们的诗文进行组合，结构上要与前面的句子构成排比。答案：(示例)与张继共对渔火与苏东坡泛舟赤壁 3解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系；理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。答案：(示例 1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例 2)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车 4解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：有节日特点；与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。端午对联的结构特点是：动宾状中定中。中秋对联的结构特点是：主语数量短语谓语宾语。答案：(示例)(1)端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋上联：清风一缕拂丹桂 5解析：本题为开放性试题，“自选话题”虽自由度大，但所选话题应健康、积极，句意应力求意蕴丰富。答案：(示例)微笑是阳
