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1、备考2023北京市社会工作者之初级社会工作实务综合练习试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中（ ）。A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的支持【答案】 C2、(2019年) 小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方案，向他
2、全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是（）。A.为小张开展社会心理评估B.协助小张获得社区康复资源C.为小张建立家庭支持网络D.提高小张对于治疗的依从度【答案】 D3、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的做法B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C.尊重小李的知情权，把所看到的情况告知小李D.遵循保密原则，对这件事保密【答案】 A4、
3、在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括( )。A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人C.可以代替从事特殊教育服务的教师D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高【答案】 C5、某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是()。A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助【答案】 B6、有了对问题
4、的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（ ）。A.对服务对象自身系统的预估B.对服务对象家庭系统的预估C.对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估D.对社会工作者自身的预估【答案】 D7、小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，主张孩子由自己抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后，非常愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据反家庭暴力法，社会工作者首先应采取的措施是（ ）A.建议小丽躲开丈夫到外地工作B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务C.协助向当地法院申请人身保护令D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所【答案】 B8、下列针对妇女生殖健
5、康的工作描述，错误的是（ ）。A.妇女是生育的主体，而不是客体B.妇女主动参与健康计划的制订和实施，而不是被动的承受者C.妇女的生殖健康包括了妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力D.妇女生殖健康存在的问题是由单一原因造成的【答案】 D9、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年，从戒毒所出来后，小方回到社区，家人愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿，社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活，针对小方的困境，小赵恰当的做法是( )。A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性B.采用想象厌恶疗法，让小方的犯瘾惩罚自己C.协助小方把自
6、己的感受和想法告诉家人，以获得谅解D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教【答案】 C10、光荣院的社会工作者十分注重照顾质量，希望每一位孤老都能在此安享晚年，为他们开展了各种有意义的活动，但是，其中一位老人因为管理欲强烈，每一次活动中，都以自己为中心，不体谅他人，让其他的老人很反感，被认为是找麻烦的人。于是，以后开展的活动中，社会工作者都不再要求那位管理欲强烈的老人参加。这个光荣院存在的问题是（ ）。A.疏于照顾B.滥用权力C.缺乏包容D.不人性化【答案】 A11、(2015年)某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历，抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最
7、近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对李主任这种情况，医务社会工作者首先应采取的措施是（）。A.策划李主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我认知C.组织举办重症室医生支持小组，进行群体减压D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度【答案】 B12、增强与社区中教育机构之间（如各类学校）的关系是社区工作者的工作之一，下列哪一项不属于此项工作的功能？A.补救班级教学缺点，提高综合功能B.增强学校与家庭关系，统一教育方案C.适应现代化社会分工合作的需要D.制定相关教育政策【答案】 D13、由于存在“代沟”或缺
8、乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。这种工作方法是一种：A.家庭暴力介入B.婚姻关系辅导C.解决特殊困难D.代际冲突辅导【答案】 D14、（）专注于通过干预，强化社区、家庭及个人的健康水平，以此提高他们的健康、福祉和社会心理功能，尽量减少残疾的发生和院舍化的照顾。A.医院社会工作B.社区社会工作C.家庭社会工作D.公共卫生社会工作【答案】 D15、(2017年)为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（）。A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和
9、管理B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任【答案】 B16、近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（）措施。A.优待B.抚恤C.教育D.就业【答案】 A17、机构类家庭是指在儿童福利机构内，通过招募自然夫妇充当父母角色，配置（ ）以上儿童，入住与社会居住小区中一样的单元房，形成一个类似家庭的儿童照料方式。A.5名B.1名C.2名D.3名【答案】 D18、
10、蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于()型的服务对象。A.转介B.外展C.非自愿D.自愿【答案】 D19、张女士和丈夫结婚已经10年了，他们有一个淘气的儿子。张女士娘家比较富裕，嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活，她看不惯婆婆的邋遢，每次做好饭之后，张女士都借故不去吃饭或者把饭端到自己房间里放着，吃买来的零食，趁婆婆不注意，就把饭倒掉。有一次，张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食，把做好的饭倒在垃圾桶里，顿时很生气，她觉得自己辛辛苦苦做饭却没有得到别人的
11、尊重，从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最近两人又在教育孩子的问题上发生冲突，张女士找到了社会工作者小李，在帮助张女士的过程中，下列不符合社会工作专业要求的做法是（ ）。A.给张女士和她的婆婆提供如何教导孩子的方法与技巧B.将与张女士有同样问题的女性组成小组，为其开展婆媳关系调适方面的服务C.凭借工作者个人的经验，将张女士面临的婆媳关系问题归结为双方素质问题D.协助张女士的婆婆参加小组，为其创造一个互助的团体【答案】 C20、社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动，要依靠服务对象，与他们紧密配合，双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的（ ）原则。A.考虑经济效益B.以人为本、
12、服务对象自决C.个别化D.与服务对象相互依赖【答案】 D21、政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区属于( )。A.商品住宅区B.经济适用房住宅区C.老旧社区D.单位型社区【答案】 D22、社会工作者小吴联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤、病、残所引起的心理、生理、社会影响开展宣传教育，这属于优抚社会工作中的（）。A.协助处置服务对象及其家庭的问题B.协助增强服务对象对医院环境的适应C.协助处理服务对象与医疗系统的关系D.协助处理服务对象与政府的关系【答案】 A23、为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍
13、需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述 需求分析结果表明(?)。A.在社区建立“时间银行”困难重重B.建立“时间银行”不能给社区带来利益C.建立“时间银行”不是社区真正的需求D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机【答案】 D24、郑某是一名残疾人，结婚十年有余，家里经济状况良好，但一直忍受着丈夫的家暴。一次，郑某因一件小事被丈夫打的鼻青脸肿，郑某越想越觉得这样的生活没有希望，等丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是（ ）。A.郑某家庭经济不困难，不能获得法律援助B.若郑某没
14、有提出申请，不能获得法律援助C.若郑某没有委托辩护律师，应当获得法律援助D.若郑某没有委托辩护律师，不能获得法律援助【答案】 C25、小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（ ）。A.家庭个别化原则B.满足家庭成员需要原则C.家庭处境化原则D.帮助家庭成员增能原则【答案】 D26、儿童是国家的希望，民族的未来。国家的命运在于“少年”，说明（）。A.儿童是一个社会发展进步的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.童年是每一个人人生的基础D.尊重青少年的价值与尊严【答案】 A27、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。A.预防性的青少年社会工作B.发展性的青少年社会工作C.矫正性
