2022年黑龙江省教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷A卷附答案

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1、2022年黑龙江省教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )A.直观和抽象思维阶段B.直观和具体思维阶段C.具体和形式运算阶段D.具体和发散思维阶段【答案】 B2、 “一目十行”体现了注意的( )A.广度B.分配C.转移D.分散【答案】 A3、 与上皮细胞的正常形成有关的是()。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 A4、学前儿童亲社会行为主要来自()。A.父母B.同龄伙伴C.成人D.电视等媒体【答案】 A5、在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动

2、中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理()的体现。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则【答案】 C6、某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( )A.依据具体特征下定义B.初步概括水平C.不会下定义D.同义反复【答案】 A7、关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是()。A.是对环境质量的评价B.包括对幼儿适应环境的评价C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响,无法了解幼儿的发展状况。【答案】 D8、教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后,当着孩子的面将8杯的水倒入细高的C杯中

3、,问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多,孩子的回答是不一样多。这说明孩子的思维发展正处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 B9、托运人办理麻醉药品和第一类精神药品运输手续,应当交付承运人A.运输证明B.运输证明副本C.运输证明正本D.运输证明复印件【答案】 B10、教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。A.支持者、合作者、引导者B.组织者、合作者、引导者C.支持者、合作者、组织者D.组织者、支持者、引导者【答案】 A11、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现

4、了幼小衔接工作中()的指导思想。A.长期性而非突击性B.终身性C.整体性D.突击性【答案】 A12、幼儿注意发展的特征是( )占优势地位。A.无意注意B.有意注意C.选择性注意D.定向性注意【答案】 A13、班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米,即总面积不能低于50平方米。A.2B.3C.1.5D.2.5【答案】 A14、我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程【答案】 B15、学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()。A.早期阅读B.早期识字C.双语教育D.语言障碍矫治【答案】 A16、儿童一进商

5、场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是( )。A.注意B.想象C.需要D.思维【答案】 A17、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A.预演说B.复演说C.生长说D.成熟说【答案】 B18、关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行【答案】 A19、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小

6、班B.小班C.中班D.大班【答案】 D20、幼儿园教师专业标准(试行)指出,教师应“注重( ),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C21、某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两颗尖牙也占了人脸的大部分,这段时期儿童画的特点是( )。A.感觉的强调和夸张B.绘画技能稚嫩C.未掌握画面布局比例D.表象符号的形成【答案】 A22、 午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒【答案】 B23、幼儿园具有双重任务,一方面促进

7、幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和()。A.社会福利性B.保教性C.道德性D.保育性【答案】 A24、儿童健康发展的重要组成部分不包括()。A.体格发展B.认知发展C.社会性发展D.同伴关系的发展【答案】 D25、为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时,每分钟按压的次数是( )A.4060次B.6080次C.100次D.120次【答案】 B26、 20世纪20、30年代,创办了南京市试验乡村师范学校的是(),后改名晓庄学校,并亲自试验,为中国现代乡村教育做出巨大贡献。A.黄炎培B.张雪门C.陈鹤琴D.陶行知【答案】 D27、幼儿教师在语言课上

8、只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D28、谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()。A.双向性B.目的性C.互动性D.丰富性【答案】 B29、所谓( )是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个洼发展【答案】 A30、现代教育理论认为幼儿园与家长是()关系。A.领导B.伙伴C.监督D.从属【答案】 B31、让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的()原则。A.独立自主性B.发展适宜性C.活动

9、性D.综合性【答案】 A32、认知发展理论发生认识论是()提出的。A.格赛尔B.华生C.班杜拉D.皮亚杰【答案】 D33、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()A.同龄人B.保育员C.家长D.社区人士【答案】 C34、()是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。A.单元教育课程B.综合教育课程C.领域教育课程D.主题教育课程【答案】 B35、()是儿童健全发展的重要组

10、成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A.亲社会行为的发展B.同伴关系的发展C.兴趣的发展D.社会性发展【答案】 D36、幼儿道德发展的核心问题是( )A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展【答案】 C37、 幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。A.23B.35C.10D.20【答案】 B38、()是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。A.感觉B.知觉C.听觉D.视觉【答案】 B39、 对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。A.正式评价B.总结性评价C.档案袋评价D.形成性评价【答案】 C40、小朋友

11、在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】 B41、儿童想象的萌芽是在()。A.1.52岁B.11.5岁C.22.5岁D.2.53岁【答案】 A42、区域活动的理论基础是()。 A.B.C.D.【答案】 B43、 幼儿记忆的特点之一是()。A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好【答案】 A44、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5至6或7周岁)35人,混合班( )人。A.35B.30C.40D.25【答案】 B45、()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏B.有规则的游戏C.安静性的游戏D.活动性的游戏【答案】 A46、开展音乐教育活动的第一步是( )A.选择教育内容B.确定教学方法C.制定教育目标D.创设教育环境【答案】 C47、 与幼儿自我意识的真正

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