《2022年江苏省教师资格之小学教育教学知识与能力自测模拟预测题库(名校卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省教师资格之小学教育教学知识与能力自测模拟预测题库(名校卷)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年江苏省教师资格之小学教育教学知识与能力自测模拟预测题库(名校卷)一单选题(共60题)1、 心智技能的培养，第一步是（）。A.原型操作B.原型定向C.原型反思D.原型内化【答案】 B2、下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是( )。A.先于学习任务本身呈现B.与新旧知识均有关联C.概括和包容水平低于将要学习的材料D.可以促进知识的学习和保持【答案】 C3、下列德育方法选择合理的是( )A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B.采取罚款解决班级卫生问题C.对小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更多注重说理D.为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室【答
2、案】 C4、下列说法错误的是()A.晨会活动的特点是简短性、及时性、教育性B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C.班级活动包括晨会活动、班会活动和少先队活动D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的【答案】 C5、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是()。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【答案】 C6、有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A7、操作技能的特点是（）。A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内隐性、
3、简缩性D.观念性、内隐性、展开性【答案】 A8、CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（）。A.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价【答案】 D9、 作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 B10、班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理【答案】 A11、 我国近几年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了（ ）A.制度化教育B.前制度化教育C.正规教育D.非制度化教育【答案】 D12、班级
4、管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理【答案】 A13、 一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意【答案】 A14、 新课程倡导（）的课程评价。A.立足过程，促进发展B.立足学生，促进成长C.重视过程，促进发展D.立足过程，促进改革【答案】 A15、甲数是a，比乙数的4倍少b，表示乙的式子是（ ）A.4a-6B.a4-bC.(a+b) 4D.(ab)4【答案】 C16、为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程B.校本课程C.
5、地方课程D.选修课程【答案】 D17、教育者单纯强调人的自然性就会导致()。A.教育万能论B.儿童中心论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】 D18、“以儿童为中心”的教学属于()的观点。A.传统教育B.现代教育C.传统教育和现代教育共同D.原始教育【答案】 B19、借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()。A.操作技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能【答案】 B20、 “教育在于使青年社会化在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（ ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论【答案】 C21、有的人“少年得志”，有些人则“大器
6、晚成”。这体现了个体身心发展的( )规律。A.互补性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 D22、大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。A.连续性B.顺序性C.不均衡性D.差异性【答案】 C23、 我国在世界各地开设孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育具有文化（）。 A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能【答案】 D24、 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A.选修课程B.必修课程C.活动课程D.学科课程【答案】 B25、 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基
7、础的教育家是（ ）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威【答案】 B26、通常所说的备课要 “备”,除了钻研教材、设计教法之外 ,还包括 ( )A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法【答案】 A27、教育“生物起源论”的代表人物是（）。A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺【答案】 D28、布置课外作业的目的是（）。A.使学生进一步巩固所学知识、并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材、对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】 A29、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）A.生物起源说B.神话起源说C
8、.心理起源说D.劳动起源说【答案】 A30、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（）。A.80B.100C.120D.125【答案】 D31、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为( )。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性【答案】 D32、“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是( )A.因材施教原则B.发展性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 B33、根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同
9、化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】 D34、在高年级运用得比较多的教学方法是( )A.讲授法B.讨论法C.发现法D.读书指导法【答案】 B35、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系。这主要遵循( )的教育原则。A.系统性和循序渐进相统一B.直观与抽象相结合C.理论联系实际D.科学性与思想性统一【答案】 A36、以己度人，认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于（ ）。A.晕轮效应B.投射效应C.社会刻板效应D.近因效应【答案】 B37、古罗马的昆体良在论演说家的教育中，提出了（）的学习过程理论。A.“模仿、理论、练习”B.“明了、联想、系
10、统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结论”D.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”【答案】 A38、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。A.马上用热水袋热敷B.马上揉搓患处C.马上用冷水浸泡D.什么也不做【答案】 C39、( )是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】 D40、 教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。 A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C41、抵抗外界诱惑的能力属于()。A.道德认知B.道德情感C.道德意
11、志D.道德行为【答案】 C42、 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。A.负强化B.消退C.惩罚D.强化【答案】 C43、下列选项中，体现德育方法中的榜样示范法的是（ ）。A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊【答案】 D44、 “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。A.感知B.记忆C.注意D.思维【答案】 C45、英语课程目标设计为九个级别，其中（ ）级目标为6年级结束时应达到的基本要求。A.一B.二C.三D.五【答案】 B46、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】 B47、教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识这说明教学认识过程具有()。A.领导性B.间接性C.直接性D.简捷性【答案】 B48、对
