《2022年江苏省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年江苏省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案一单选题(共60题)1、某位教师在课堂结束后对学生的评价如下：“这节课，我们认识到音乐是有着深远意义和明确目的的实践活动，更重要的是，同学们在老师的引导下，自主探究、合作学习，初步掌握了一些演唱技巧和发声方法，在无伴奏的前提下，能够把握好节奏、音准，而且善于总结，并实际运用。”以上案例体现了在新课改背景下，我国音乐课程的()特点。A.强调学科综合B.注重学生体验C.加强人文教育D.关注知识更新【答案】 B2、青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星，这种行为倾向是（）（常考）A.期待B.从众C.自我意象D
2、.自我效能【答案】 B3、课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容()A.柯达伊音乐教学法B.达尔克罗兹音乐教学法C.铃木镇音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法【答案】 D4、舍赫拉查达是俄罗斯音乐家( )的作品。A.柴可夫斯基B.穆索尔斯基C.鲍罗丁D.里姆斯基科萨科夫【答案】 D5、贝多芬一生创作了九部交响曲，其中以“田园”作为标题的交响曲是（）。A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲【答案】 C6、木管五重奏包含长笛
3、、双簧管、单簧管、大管与()。A.小号B.圆号C.长号D.低音号【答案】 B7、在学习对祖国河山的礼赞时，教师带领学生欣赏我的祖国，并向学生展示祖国五千年悠久历史的文字、音像资料。学生对祖国的历史有了感性的认识，情绪也渐渐高涨。教师弹奏钢琴，全体学生共同高声演唱我的祖国。这节课中，教师通过历史资料的展示引发学生心灵的共鸣，并采用演唱的方式感受音乐，体现了普通高中音乐课程标准（2017年版）中的哪一基本理念?（ ）A.立足核心素养，完善评价机制B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.深化情感体验，突出音乐特点【答案】 D8、创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩小小画家的作曲家是(
4、)A.黄自B.李叔同C.吴伯超D.黎【答案】 D9、推动人体生长发育及脏腑功能活动的气是A.元气B.宗气C.营气D.卫气E.肝气【答案】 A10、下列力度标记按照由强到弱的顺序排列正确的是（）A.pmpmffB.mppfmfC.fmfmppD.fmffffff【答案】 C11、四肢不温与气的哪项功能失常有关一A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】 B12、皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感觉运动阶段？（ ）A.通过教师讲授， 学生理解和掌握某一音乐概念B.通过练习， 了解和掌握记谱法的规则C.通过演奏， 识别
5、和比较不同速度的同一首旋律D.通过对实际音响的感知， 建立声响的存储库【答案】 D13、梁代丘明传谱的碣石调幽兰是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是( )。A.文字谱B.律吕字谱C.减字谱D.工尺谱【答案】 A14、改革开放之初，一首唱遍大江南北的歌曲打起手鼓唱起歌的曲作者是( )A.王立平B.施光南C.王铭D.傅庚展【答案】 D15、普通高中音乐课程标准(实验)指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。A.学习音乐B.审美能力C.演奏能力D.合作意识【答案】 B16、巴洛克时期历经（）年。A.100B.120C.150D.200【答案】 C
6、17、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是A.升麻与葛根B.川乌与草乌C.附子与天花粉D.射干与北豆根E.橘核与小茴香【答案】 C18、音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素。下列不属于两者共性因素的是()。A.时间性B.节奏性C.抒情性D.观赏性【答案】 D19、北方民歌放风筝小看戏是小调中（）的变体。A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B20、咳嗽声重，痰夕色白，口不渴，恶寒，或有发热，无汗，或兼头痛。舌苔薄白，脉浮紧可用A.银翘散B.杏苏散C.桑菊饮D.桑杏汤E.参苏饮【答案】 B21、下列哪部作品是由冼星海作曲的（ ）A.英雄赞歌B.让我们荡起双桨C.祝酒歌
7、D.黄河大合唱【答案】 D22、下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是（ ）A.首调唱名法B.声势活动C.柯尔文手势D.节奏读法【答案】 B23、上走息道以行呼吸，贯注心脉以行气血的是A.卫气B.营气C.宗气D.元气E.水气【答案】 C24、我国民族乐器笙属于()类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管【答案】 B25、“学习东方红这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌等几个小组，用作曲家写的歌曲共同创编东方红的舞蹈作品。先讨论一个总体构思，然后分组创编、排练，再总排合成。”案例中，教师的做法遵循了哪种音乐教学原则?（
8、 ）A.情感性原则B.形象性原则C.音乐性原则D.创造性原则【答案】 D26、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A.乐汇型B.乐节型C.长气息的乐句型D.乐段型【答案】 D27、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 A28、以下不属于拉丁美洲音乐的是（ ）。A.探戈B.桑巴C.弗拉门戈D.圆舞曲【答案】 C29、卖花姑娘是（ ）电影卖花姑娘的插曲。A.中国B.日本C.朝鲜D.美国【答案】 C30、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（ ）。A.治疗B.经济C.教育D.审美【答案】 C31、17世纪的序曲分为两种，“慢一快
9、一慢”三个乐章属于（ ）。A.法国式序曲B.意大利式序曲C.英国式序曲D.美国式序曲【答案】 A32、“李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过时间考验的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。”上述教学行为体现的哲学观是( )A.唯理主义B.经验主义C.折衷主义D.实用主义【答案】 B33、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是( )。A.波兰一波尔卡B.意大利一玛祖卡C.捷克一塔兰泰拉D.奥地利一约德尔山歌【答案】 D34、下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。A.八月桂花遍地开B.小草C.绣金匾D.兰花花【答案】 A35、下列元曲代表人物与其作品匹配正确的是（
10、）A.王实甫西厢记B.马致远窦娥冤C.王实甫窦娥冤D.马致远西厢记【答案】 A36、下列关于柴科夫斯基钢琴组曲四季中十一月雪橇说法不正确的是（）。A.第一部分具有浓郁的俄罗斯音乐风格B.第二部分生动地描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象C.第三部分高音区的音型好似雪橇上小铃铛的清脆音响D.第四部分力度逐渐地减弱，表现了雪橇队渐行渐远的场景【答案】 D37、根据以下材料，回答90-93题A.虚劳B.腰痛C.胃痛D.泄泻E.呕吐【答案】 D38、下列属于处于强拍地位的和弦外音的是（ ）A.经过音B.先现音C.换音D.倚音【答案】 D39、“在欣赏贝多芬第九合唱交响曲第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演
11、奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C40、下列关于八音的描述有误的是（ ）。A.周代按照制造材料的性质将乐器分为八音B.八音分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹C.八音分类法的产生标志着我国古代器乐艺术的发展进入成熟阶段D.八音中的匏指葫芦，即用干葫芦制作的乐器，包括苼、敔等【答案】 D41、北方民歌放风筝小看戏是小调中（）的变体。A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B42、非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，( )在非洲音乐中有十分突出的地位。A.鼓B.号C.琴D.锣【答案】 A43、16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教堂音乐的救星”的罗马乐派代表是（）。A.巾自勒斯特里那B.维拉尔特C.安德拉?加布里埃利D.乔瓦尼?加布里埃利【答案】 A44、在西方音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是（ ）A.（老）约翰施特劳斯B.舒伯特C.（小）约翰施特劳斯D.肖邦【答案】 C45、贝
