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1、自考真题：2021 年 04 月大学语文考试真题自考真题：2021 年 04 月大学语文考试真题一、单选题1.下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中，能够使“颁白者不负戴于道路”的是A.五亩之宅，树之以桑B.鸡豚狗彘之畜，元失其时C.百亩之田，勿夺其时D.谨庠序之教，申之以孝悌之义3.吃饭一文提及的古代典籍中，把“做宰相”比为“和羹调鼎”的是A.尚书B.礼记C.论语D.吕氏春秋4.下列冯谖客孟尝君 情节中，展现冯谖深谋远虑、利用诸侯之间的矛盾为孟尝君谋取利益的是A.弹铗三歌B.焚券于薛C.西游于梁D.立庙于薛5.种树郭橐驼传的写作目的是A.称赞长人者的勤勉B.讽刺长安富豪的奢侈C.批评执政者的
2、繁苛D.阐述正确的种树方法6.马伶传中，侯方域所讥讽的当朝权奸、被马伶称为“昆山相国”的是A.阮大铖B.顾秉谦C.严嵩D.魏忠贤7.西湖七月半“断桥石磴始凉”一句是表示A.农历七月半已至秋凉季节B.游客散尽，西湖冷清下来C.杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D.月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉8.从秋夜“直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白”可以看出文中“月亮”所象征的是A.带来光明的思想者B.抒情主人公的高洁人格和精神C.黑暗势力的一部分D.遭受蹂躏却还抱有希望的弱者9.纪念傅雷的作者最欣赏傅雷的一点是A.艺术的涵养，知识学问的累积B.性情刚直，如一团干柴烈火C.望子成龙的心情如此之热烈D.具有
3、浩然之气的儒家之刚者10.诗经中的蒹葭属于A.秦地民歌B.楚地民歌C.京都乐歌D.祭祀曲辞2.咬文嚼字主要采用的论证方法是A.类比法B.对比法C.归纳法D.演绎法11.下列陌上桑问旬中，被罗敷斥以“使君一何愚”的是A.问是谁家姝B.罗敷年几何C.何用识夫婿D.宁可共载不12.下列行路难(其一)诗句中，包含南朝宗悫典故的是A.停杯投箸不能食B.闲来垂钓碧溪上C.忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时13.下列诗词作品中，通篇运用比兴象征手法托物言志的是A.秋兴八首(其一)B.早雁C.虞美人(春花秋月何时了)D.声声慢(寻寻觅觅)14.下列八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)语句中，转换角度从对方写起抒发游子漂
4、泊思归情怀的是A.是处红衰翠减，苒苒物华休B.惟有长江水，无语东流C.叹年来踪迹，何事苦淹留D.争知我、倚栏干处，正恁凝愁15.鹧鸪天(重过阊门万事非)中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”所用抒情方式是A.借举止抒情B.借叙事抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情16.摸鱼儿(更能消几番风雨)所写景物属于的时令是A.初春B.暮春C.初秋D.深秋17.一句话中，“咱们的中国”指的是A.人民当家作主的中国B.历史悠久的中国C.海外游子牵挂的中国D.多灾多难的中国18.下列我愿是一条急流景物中，喻指“我的爱人”的是A.一座荒林B.一根常春藤C.一块云朵D.一所小草棚19.宝黛吵架写黛玉爱之至深反生怨情的
5、表现是A.提起张道士说亲的话头B.痛哭呕药C.在潇湘馆临风洒泪D.抢铰玉石穗子20.下列作晶中，使用倒叙方法的是A.断魂枪B.哦，香雪C.金鲤鱼的百裥裙D.苦恼二、多选题二、多选题1.下列语句中，说明了就任北京大学校长之演说艺术特点的有A.多次使用“你”“我”开头的语句，使演说产生了亲切的效果B.讲述“三事”的三段，都用一个反问句来引出结语，语重情长C.语言亦文亦白，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体D.频繁使用“也许”等虚拟语，体现了演说者的谨慎与谦和E.说理简要透彻，而且情理并重，既以理服人，又以情动人3.下列香市语句中，使用反衬手法的有A.这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香
6、市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了B.“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”C.那不是无名的“江湖班”。然而他们只售票价十六枚铜元D.要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么E.然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了4.下列湘夫人语词中，指湘夫人的有A.“帝子降兮北渚”中的“帝子”B.“目眇眇兮愁予”中的“予”C.“思公子兮未敢言”中的“公子”D.“闻佳人兮召予”中的“佳人”E.“将以遗兮远者”中的“远者”5.下列小说所写事物中，对于作品整体构思起到关键作用的有A.婴宁中的梅花B.断魂枪中的“五虎断魂枪”C.哦，香雪中的铅笔盒D.苦恼中的小母马E.麦琪的礼物中德拉的美
7、发2.下列作品中，善于运用细节描写刻画人物的有A.垓下之围B.赵武灵王胡服骑射C.种树郭橐驼传D.哭小弟E.爱尔克的灯光三、词语解释题三、词语解释题1.狗彘食人食而不知检 检：2.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日 望洋：4.及其无救而且夯也，将其创残饿遍赢之余 穷：5.他植者则不然：根拳而土易 拳：6.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 属客：8.愿与华林部更奏鸣凤，奉一日欢 奉：9.弄缸弄甏 甏：10.如果所罗门王做了看门人 所罗门王：7.又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人 殇：3.后期年，齐王谓孟尝君日 期年：四、简析题四、简析题1.阅读我的世界观 中的一段文字，回答问题：。我自己只
8、求满足于生命永恒的奥秘，满足于觉察现存世界的神奇的结构，窥见它的一鳞半爪，并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分，即使只是极小的一部分，我也就心满意足了。A文章作者爱因斯坦出生于哪个国家?他的主要成就是什么?B这段文字表述了作者怎样的人生态度?C作者为什么要说“一鳞半爪”、“极小的一部分”?2.阅读先妣事略中的一段文字，回答问题：孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。A这段文字中，“孺
9、人”这一人物形象的特点是什么?B指出这段文字所运用的人物描写方法。C就塑造“孺人”这一人物形象而言，文中最后写吴家桥人来有什么作用?3.阅读我与地坛 中的一段文字，回答问题：有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲
10、最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事这苦难也只好我来承担。”A这段文字所描写的母爱有什么特点?B指出文中用无声的行动描写来展现深挚母爱的语句。C指出文中借“我”之口对母亲作直接心理描写的语句。4.阅读饮酒(其五)，回答问题：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。A这首诗创作予诗人生平的哪一个阶段?B诗中的“心远”包含了哪三层内涵?C诗中哪一个字具
11、有转折的意义?5.阅读婴宁 中的一段文字，回答问题：生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，日：“枯矣。何留之?”日：“此上元妹子所遗，故存之。”问：“存之何益?”日：“以示相爱不忘。自上元相遇，凝思成病，自分化为异物；不图得见颜色，幸垂怜悯。”女回：“此大细事。至戚何所靳惜?待郎行时，园中花，当唤老奴来，折一巨捆负送之。”生日：“妹子痴耶?”女日：“何便是痴?”生日：“我非爱花，爱拈花之人耳。”女曰：“葭莩之情，爱何待言。”生日：“我所为爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。”女日：“有以异乎?”日：“夜共枕席耳。”女俯首思良久，日：“我不惯与生人睡。”语未已，婢潜至，生惶恐遁去。A概括这段文字的主要内容。B从这段文字中可看出婴宁具有怎样的性格特征?并写出一句能体现其性格特点的婴宁的言语。C说明这段文字描写人物的主要方法。五、作文题五、作文题1.“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意味着没有效率结合上面材料，自拟题目，写一篇 700 字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
