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1、部编版九年级语文上册期中期末试题及答案（含期中试题1 套，期末试题2 套）期中测试卷时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用（3 3分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（5分）在人生的旅途中，能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈b旨sh。的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，摧动了奋进的脚步;是心灵的富有，o人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能让心灵辉煌起来，成为一个堂堂正正的人。根据拼音写词语，给加点的字注音。（2分）ba she（）肯梁骨（）（2）文段中画波浪线的句子中有一个错别字，请你找出来并改正。（1分）_ 改为_根据语境，在文段中的
2、横线上填上合适的内容。（2分）2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.经过装修，布达拉宫显得富则掌掌，高雅精致。B.那些粗俗不堪的人在有教养的人面前目惭形档。C.新茶配上清纯的山泉，果然般得至彰，不同凡响。D.爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫掾道作，所以生意很好。3.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）（3分）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答案要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的 沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的
3、情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3 分）A.五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年二B.为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注和家长的支持。C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。D.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）（3 分）A.“铭、
4、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。B.“风骚”本 指 诗经中的“国风”和 楚辞中的 离骚，后来泛指文章辞藻。C.对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。D.中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。6.学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。（8分）西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。（2分）你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以 论语 孟子 诗经 道德经 资治通鉴 李太白集 东坡集等为代表。请用一句话概括藏书内容。（2分）为庆祝中华人民共和国成立
5、七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。（2分）“读起来”，;讲起来，砥砺强国志向；“，汇聚报国行动。学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。（2分）7 .默写。（8分）露从今夜白，。（杜 甫 月夜忆舍弟）（2）,人迹板桥霜。（温 庭 筠 商山早行）刘 禹 锡 在 酬乐天扬州初逢席上见赠中用诗句“,，说明了新事物终将取代旧事物的道理。苏 轼 的 水调歌头中，“?两句与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。韩 愈 的 左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的名句是：“二、阅读探究（3 7 分）（一）阅读下面诗
6、歌，完成练习。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠文！1禹锡巴山楚水凄凉地,怀旧空吟闻笛赋,沉舟侧畔千帆过,今日听君歌一曲,二十三年弃置身。到乡翻似烂柯人。病树前头万木春。暂凭杯酒长精神。8 .这首诗是刘禹锡被罢去和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“和“两个短语，表现出诗人坎坷的人生境遇。（2分）9 .白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。（3分）（二）阅读下面文言文，完成以下小题。（8分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
7、，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。【丙】高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。1 0.下面语句中加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.而或长烟一半 空：空中B.野芳发而幽香 发：开放C.而乐亦无君也 穷：穷尽
8、D.于时冰皮始解 解：融化1 1.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.基喜洋洋者矣基真无马邪B.朝而往面山画居C.若脱笼之鹄何陋之有D.山峦为晴雪所洗不足为外人道也12.对【乙】文中画线句子翻译正确的一项是（）（2 分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。A.像那太阳出来而林间的雾气散了，云雾归来而山谷和洞穴就显得昏暗,（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和傍晚。B.像那太阳出来而林间的花朵开放了，云雾聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和傍晚。C.像那太阳出来而林间的花朵开放了，云雾归来而山谷和洞穴就显得昏暗,
9、（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和傍晚。D.像那太阳出来而林间的雾气散了，云雾聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和傍晚。13.下列对文章理解和分析有误的一项是（）（2 分）A.三段短文都围绕春天而写。【甲】文描绘生机盎然的湖上春色，【乙】文描绘山水相映的山间春景，【丙】文描绘万物复苏的田野春光。B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。【甲】文的渔歌互答，【乙】文的朝往暮归，【丙】文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。【甲】文抒发心旷神怡的喜悦，【乙】文表现乐意无穷的欢愉，【丙】文则有自由舒畅的兴奋。D.三段短文都 用
10、词 精 妙。【甲】文 用“浮”“跃。写出月下湖面的动态；【乙】文 用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；【丙】文 用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。（三）阅读下文，回答问题。（9分）蛛与蚕蛛语蚕曰：尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝人于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙，百宫缓绣，孰 非 我 为？汝乃榜腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何 其 忍 也！”蛛 曰：“为人谋或为汝自谋，宁 为 我！”噫,世 之 为 蚕 不 为 蛛 者 寡 矣 夫！（选
11、自 雪涛小说有删改）【注】衮龙：龙袍。级 绣：一种官员的礼服。楞 腹：空腹。14.解释下列加点的词语。（3分）我 困 自 杀 固：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 遂 为 文 章 遂：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 孰 非 我 为 孰：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.翻译文中画线句子。（4分）然 其 巧 也，适以自杀，不亦愚乎!为人谋或为汝自谋，宁为我!1 6.文中的
12、蛛与蚕分别指的是哪一类人？（2分）（0）（15 分）一把老钥匙王举芳回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？“喏，在这儿。我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上凌乱的东西。其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不
13、好意思谈价钱。一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠上了一块石头。那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要
14、回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过的爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问
15、我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突如其来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挛着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挛那把老宅的钥匙。那一个个齿
16、痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：也好，咱们有钥匙。几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那摩重、灵巧的双手反反复复摩挛着擦亮。（选 自 时代文学2018年第7期，有删改）17.请参照下面表述将主要事件补充完整。（3分）母亲寻找钥匙（）（）陪母亲回老宅|一吊（一718.阅读第段画线语句，联系上下文，分 析“我”和 弟 弟“忐忑”的原因。（4分）19.理解文中第段画线语句的含义。（2 分）那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。20.结合文本，简要分析三婶这个人物形象。（3 分）21.文 中 的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（3 分）三 作文（50分）22.春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请 以 我给 留下的为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于60
