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1、8.28.2消元消元 -解二元一次方程组解二元一次方程组 （加减法）（加减法）学习目标：学习目标：1、学会用加减法解二元一次方程组。2、在解方程组的过程中，理解加减消元法所体现的化未知为已知的化归思想。温故知新：2、不解方程组的解，求x+y和x-y的值，你的理论根据是什么？+由由 得得3x+3y=15,3x+3y=15,所以所以x+y=51、回顾等式的性质。问题1：联系备习问题的方法，思考如何解这两个方程组？用加减法解下列方程时，你认为先消哪个未知数较简单，填写消元的过程（1）方程组 消元方法 （2）方程组 消元方法 ，（3）方程组 消元方法 （4）方程组 消元方法 +-小试牛刀：加减消元法加
2、减消元法：当二元一次方程组中同一未知数的系数 或 时，把这两个方程的两边分别 或 ，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法加减消元法，简称加减法加减法。归纳总结：归纳总结：相同相反相减相加问题2：用加减法解下列方程组 (1)(2)学以致用：学以致用：（1）（2）用加减法解下列方程组（3）（4）1、解二元一次方程组的基本思路是:消元思想 把二元转化为一元1、变形2、加减3、求值4、写出解。2、用加减法解二元一次方程组的步骤：3、某一未知数的系数 时，用 。4、某一未知数的系数 时，用 。相同相反减法加法知识梳理：知识梳理：知识运用：知识运用：3、解方程组：、解方程组：1、已知关于、已知关于x的方程组的方程组 的解适合的解适合x+y=8,求求a的值（用多种方法解答）的值（用多种方法解答）2 2、已知、已知(3(3x x+2+2y y5)5)2 2与与55x x+3+3y y88互为相互为相 反数，则反数，则x x=_=_，y y=_=_。
