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1、 1/30 2022 北京海淀初二（下）期末 物 理 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30 分，每小题 2 分）1.在国际单位制中，功率的单位是（）A.牛顿（N）B.瓦特（W）C.焦耳（J）D.帕斯卡（Pa）2.图所示的四种用具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（）A.镊子 B.核桃夹 C.托盘天平 D 食品夹 3.图所示的四个事例中，目的是为了增大压强的是（）A.载重车装有很多车轮 B.滑雪板底座面积较大 C.提袋子时垫上厚纸片 D.饮料管的一端剪成斜口 4.图所示关于自行车的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.刹车时用力捏闸 B.车胎上
2、刻有花纹 C.给车轮的轴加润滑油 D.手柄上制有花纹 5.关于凸透镜，下列说法正确的是（）A.凸透镜对光有会聚作用 B.凸透镜只有一个焦点 C.经过凸透镜的光一定相交于一点 D.凸透镜所成的像一定是正立放大的 2/30 6.图所示的事例中，属于连通器应用的是（）A.候车时不要越过安全线 B.用水封堵“回水管”C.用注射器吸取药液 D.用高压锅煮食物 7.下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A.飞来的垒球被球棒击回 B.用力挤压气球，气球变瘪 C.用力拉弹簧，弹簧变长 D.跳水运动员将跳板压弯 8.下列体育运动的事例中，关于惯性的说法正确的是（）A.投出去的铅球最终落回地面，是因为铅
3、球具有惯性 B.短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性 C.扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用 D.射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性 9.关于做功，下列说法正确的是（）A.运动员举着杠铃不动时，人对杠铃的支持力做了功 B.扛着一桶纯净水上楼时，人对水桶的支持力做了功 C.拉着拉杆箱在水平地面上行走时，地面对拉杆箱的支持力做了功 D.篮球离开手后继续在空中飞行的过程中，运动员对篮球做了功 10.如图所示，属于近视眼成因及其矫正的是（）A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 11.物理书放在水平桌面上并保持静止，下列几对力中属于一对平衡力
4、的是（）A.书受到的重力与桌子对书的支持力 B.书受到的重力与书对桌子的压力 C.桌子受到的重力与书对桌子的压力 D.桌子受到的重力与桌子对书的支持力 12.小明将一瓶 550mL的矿泉水从教室地面捡到课桌上，他对这瓶矿泉水做功约为（）A.0.5J B.5J C.50J D.500J 13.如图所示为我国最新研制的 096型核潜艇，其满载排水量为 16000t，下潜深度可达 600m。下列说法正确的是（）3/30 A.该潜艇悬浮时受到的总重力比它漂浮时受到的总重力大 B.在下潜过程中，海水对潜艇底部的压强不变 C.悬浮时，潜艇受到海水压力的合力为零 D.在上浮过程中，潜艇受到的浮力一定逐渐变大
5、 14.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A.功率大的机械，做功时用的时间一定少 B.做功少的机械，机械效率一定低 C.做有用功多的机械，机械效率一定高 D.做功快的机械，功率一定大 15.甲、乙两个实心物块的质量均为 50g，它们的密度分别为30.5g/cm=甲，32g/cm=乙。如图所示，用一根轻质细线将两物块系在一起，再将系好的两物块共同轻放入大容器内足量的水中，两物块在水中静止时，物块间的细线被拉直，且其中一物块浸没在水中（未接触容器底和壁），g取 10N/kg。下列说法正确的是（）A.两物块在水中静止时，甲排开水的体积为 25cm3 B.两物块在水中静止时，乙受到的浮力大小
6、为 0.5N C.两物块在水中静止时，甲受到的浮力等于重力 D.若剪断细线待两物块静止后，甲受到的浮力为乙受到浮力的 2倍 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分，每小题 2 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分）16.小明利用小桌、砝码、海绵等器材，探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。如图所示为该实验过程中的情景。下列说法正确的是（）A.该实验通过比较海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的明显程度 B.乙图中，小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力 C.由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小有关 D.图甲、丙探究的是
7、压力的作用效果与压力大小是否有关 17.如图所示，在第 24届冬奥会上，中国选手高亭宇以 34.32s 的成绩刷新冬奥会速度滑冰男子 500m纪录。下列说法正确的是（）4/30 A.运动员沿弯道滑行时，他的运动状态不变 B.运动员在平直滑道上沿直线匀速滑行时，他受到平衡力的作用 C.运动员向后蹬冰面，会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 D.运动员到终点后不再用力瞪冰面，会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 18.如图所示，长方体物块 A 受到水平向左的压力 F 的作用，被压在竖直墙面上保持静止。若逐渐增大压力 F，物块 A 始终处于静止状态，下列说法正确的是（）A.物块受到的重力逐渐增
8、大 B.物块受到的摩擦力大小不变 C.物块受到的合力大小不变 D.物块对墙面的压强大小不变 19.如图甲所示，已调零的弹簧测力计下悬挂一物块，静止时，弹簧测力计的示数为 F1；如图乙所示，盛满水的溢水杯放在水平桌面上；如图丙所示，将物块一半的体积浸在溢水杯内的水中（不接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，物块静止时，弹簧测力计的示数为 F2。下列说法正确的是（）A.乙、丙两图中，水对溢水杯底部的压强相等 B.小烧杯中水受到的重力21GFF=C.丙图中，物块受到的浮力小于物块排开水所受的重力 D.乙、丙两图中，溢水杯对桌面的压力大小相等 20.如图甲所示，工人用动滑轮提升重物。第一次，将质量为 70
9、kg 的重物以 0.1m/s 的速度匀速提升，竖直向上作用在绳子自由端的拉力 F 所做的功 W随时间 t的变化关系如图乙中 a 所示。第二次，将另一重物以 0.2m/s 的速度匀速提升，拉力 F 所做的功 W随时间 t的变化关系如图乙中 b 所示。不计绳重和摩擦，g取 10N/kg。下列说法正确的是（）5/30 A.第一次提升重物时，绳子自由端的拉力 F 大小为 400N B.第一次提升重物时，工人在 20s内所做的功为 1600J C.第二次提升重物时，动滑轮对重物做功的功率为 60W D.先后两次提升重物时，该动滑轮的机械效率之比为 21：16 第二部分 三、实验解答题（共 46 分，27
10、题 2 分，22、25、26题各 4 分，21、23、24、28 题各 6 分，29题 8 分）21.（1）如图甲所示的弹簧测力计的示数是_N；（2）如图乙所示，OC与斜面平行，OB与水平地面垂直，OA与斜面垂直。静止在斜面上的物块，受到的重力的方向沿着_（选填“OA”“OB”或“OC”）方向；（3）如图丙所示，一拉杆旅行箱在力 F 作用下保持静止状态，图中 O 为支点，AB 与水平线 OB 垂直，AB 与 F共线。则图中的线段_（选填“OA”“OB”或“AB”）表示力 F 的力臂。22.为了探究阻力对物体运动的影响，小刚做了如下实验：取一辆小车，使它三次都从同一斜面上的同一高度处由静止释放，
11、小车沿斜面滑下并运动到水平面上。三次实验中，水平面分别为毛巾表面、棉布表面和木板表面，小车三次从释放至静止的情况如图所示。可知运动的小车所受阻力越小，小车在水平面上滑行的距离_。请你推理，若运动的小车不受任何阻力的作用，小车将一直保持_状态。23.小明利用图所示的装置探究凸透镜成像规律，其中凸透镜的焦距为 10cm。6/30（1）当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上会呈现一个_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像；（2）若将图甲中蜡烛向左移动 5cm，为使光屏上仍然呈现清晰的像，应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动；（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至 36cm刻度线处，
12、则人眼按_（选填“1”或“2”）所示方式能观察到蜡烛的像。24.在探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在杠杆上的 A点悬挂了 2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在 B 点悬挂_个钩码，如果在 B 点不悬挂钩码，而用弹簧测力计在 B 点竖直向上施加拉力，则_（选填“能够”或“不能够”）使杠杆保持水平平衡。25.甲、乙两个完全相同的烧杯静止放在水平桌面上，其中分别装有体积相等的不同液体。如图所示，小明将已调好的微小压强计的探头先后放入甲、乙烧杯
13、内液体中同一深度保持静止，分别记下压强计 U形管两侧的液面高度差。（1）通过比较两次实验中压强计 U 形管两侧的液面高图度差情况，可以判断出：甲烧杯中探头橡皮膜处的液体压强_（选填“大于”“小于”或“等于”）乙烧杯中探头橡皮膜处的液体压强；（2）进一步分析可知，甲烧杯中液体的密度_（选填“大于”“小于”或“等于”）乙烧杯中液体的密度。26.小伟探究滑轮组机械效率影响因素的实验装置如图所示，下表为实验过程中记录的部分数据，其中第 1、2、3次实验使用的是甲装置，第 4次实验使用的是乙装置。实验 序号 钩码重 G物/N 动滑轮重G动/N 钩码上升的高度 h/cm 绳子自由端拉力 F/N 绳子自由端
14、移动的距离 s/cm 机械效率 1 2.0 0.5 10 0.9 30 74.1%2 2.0 0.5 20 0.9 60 74.1%7/30 3 4.0 0.5 20 1.6 60 83.3%4 4.0 1.0 20 2.0 60 66.7%（1）通过分析实验序号 1和_（填实验序号）两组数据可以发现，滑轮组提升重物的机械效率与提升重物的高度无关；（2）通过分析实验序号 3和 4两组数据可以发现，滑轮组提升重物的机械效率与_有关。27.小红为了测量木块的密度，用电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行了如下实验：（1）将电子秤放在水平桌面上并调零；（2）将木块放在电子秤上，记录电子秤
15、的示数 m1；（3）只将装有适量水的烧杯放在电子秤上，记录电子秤的示数 m2；（4）将木块轻放入烧杯内的水中，用细钢针轻压木块，使其浸没在水中静止且不接触烧杯，记录电子秤的示数m3；请利用实验中测量出物理量和水计算木块的密度：=木_。28.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的水平长木板上进行实验，具体实验方案如图所示。（1）实验时，应该用弹簧测力计水平_拉动木块；（2）在甲、乙两图所示的实验中，测得的滑动摩擦力分别为f甲、f乙，发现ff甲乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度_（选填“有关”或“无关”）；（3）小明在完成乙图所示的实验
16、后，将木块沿竖直方向截去一半后继续实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面面积大小有关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。29.在实验桌上提供了以下实验器材：如图所示的两个密度、底面积已知且体积相同的实心圆柱体 A 和 B，圆柱体上每格长度均为 2cm，已调零的弹簧测力计 1 个，装有适量水的烧杯 1 个，装有适量酒精的烧杯 1个，细线若干。已知圆柱体 A、B、水和酒精的密度分别为A、B、水和酒精，且AB水酒精。小明选用其中部分实验器材，设计实验验证“物体所受浮力的大小与物体的密度无关”。（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：将圆柱体 A、B 的密度记录在表格中；用弹簧测力计分别测量圆柱体 A、B 受到的重力 G，并将 G的数据记录在表格中；将挂在弹簧测力计下的圆柱体 A 浸没在烧杯内的水中，且不接触烧杯，静止时，读出弹簧测力计的示数 F，并将F 的数据记录在表格中；_静止时，读出弹簧测力计的示数 F，并将 F 的数据记录在表格中；利用公式F=浮_，分别计算出圆柱体 A、B受到的浮力F浮，并将F浮的数据记录在表格中；8/30（2）请
