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1、第二单元单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字斜(xi)赠(zng)残(cn)犹(yu)橙(chng)橘(j)印(yn)洼(w)凌(lng)棕(zng)靴(xu)钥(yo)匙(shi)缤(bn)厚(hu)喇(l)枚(mi)吟(yn)蟀(shui)振(zhn)(2)难写的字赠:左右结构,左边略窄,右边略宽,左边“贝”最后一笔点画要短小。斜:左右结构,左边“余”写的时候略窄一点,第二笔由捺变成点。橙:左右结构,左窄右宽,“登”上半部分是横撇、点、 撇、撇、捺。紧:上下结构,“幺”的两个撇折要平行。(3)多音字挑tio(挑战)tio(挑水)铺p(铺满)p(店铺)觉ju(觉得)jio(睡觉)扇shn
2、(扇子)shn(扇动)2.词(1)必须掌握的词金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子淡黄气味香甜香味过冬丰收(2)近义词明朗晴朗潮湿湿润亮晶晶亮闪闪湿漉漉湿淋淋平展平整规则规整增添增加愉快快乐五彩缤纷五光十色温柔温和留意留心颜料涂料炎热酷热告诉告知欢乐快乐凉爽清凉频频频繁振动抖动告别告辞叮咛叮嘱丰收收获辽阔广阔掠过拂过歌吟吟唱(3)反义词明朗阴沉潮湿干燥凌乱整洁增添减少愉快悲伤小心粗心仔细马虎温柔粗暴炎热寒冷凉爽闷热雪白乌黑加紧放慢丰收歉收辽阔狭窄匆匆缓慢道别重逢撒下收起(4)词语归类ABB式的词语:亮晶晶湿漉漉油亮亮类似的词
3、语:绿油油红彤彤静悄悄香喷喷AABB式的词语:舒舒服服类似的词语:躲躲闪闪跌跌撞撞叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕客客气气AABC式的词语:闪闪发光频频点头类似的词语:步步为营草草收兵比比皆是彬彬有礼步步高升量词一把钥匙一盒颜料一把把扇子一枚枚邮票一排排大雁一阵阵秋风一首歌一块地毯一双雨靴一片片叶子动词铺上地毯打开大门抖抖手臂振动翅膀修饰词亮晶晶的水洼潮湿的地面金黄的叶子五彩缤纷的颜料金色的海洋香甜的气味好闻的气味油亮亮的衣裳暖暖的叮咛形容秋天的四字词语硕果累累秋雨绵绵五谷丰登秋高气爽一叶知秋稻谷飘香春华秋实二、佳句积累1.比喻句(1)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子
4、,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。句中把银杏的叶子比喻成一把把小扇子,生动形象地把银杏叶子的形状表现了出来。(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头这一句写出了水泥道的美丽,运用了比喻的修辞手法,形象地展现了水泥道的多彩与可爱,令人难以忘怀。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。比如:树上的苹果像灯笼似的又大又红。常见的考查形式有:(1)照样子,写句子。(2)找出文中的比喻句,并画出来。(3)说出比喻句中是把什么比喻成什么。2.含义深刻的句子(1)一排排大雁追上白
5、云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。作者将天空中的美丽化为对人们的关爱,表现了景物的美丽,也表现了作者对秋的喜爱之情。(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。这是一个总结句,总结了秋雨的作用,表达了作者对秋雨的热爱之情。三、考试热点1.古诗三首每次考试必考填写古诗句。2.铺满金色巴掌的水泥道常作为课内阅读题目出现。3.秋天的雨一文中第2自然段常作为课内阅读考查。4.听听,秋的声音一文中第1、2小节常作为课内阅读考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:王宜振秋风娃娃推荐理由:整首诗歌给读者构建了一个生动活泼的秋风吹拂的意境,让读者强烈地感受到秋风创造出的美好生活图景。诗人的想象奇特、生动、美丽,充分展现了秋天的美。阅读方式:有感情地朗读诗歌,感受作者对秋风的赞美和对生活的热爱。
