《Lesson 1 Skirt and Trousers （教案）-2022-2023学年英语四年级上册-冀教版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Lesson 1 Skirt and Trousers （教案）-2022-2023学年英语四年级上册-冀教版（三起）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 1 Skirt and Trousers - 教案一、教学目标1. 了解并熟悉词汇：skirt, trousers, wear, button, zip。2. 能够听懂、说出并运用关于穿衣服的基本句型。3. 能够用英文简单交流穿衣服的相关问题。二、教学重点与难点1. 教学重点：词汇skirt, trousers，句型“What do you wear?”以及运用。2. 教学难点：穿衣服的相关问题。三、教学准备1. 教材：冀教版（三起）英语四年级上册。2. 工具：笔记本电脑，投影仪。四、教学过程1. Warming-up进行一些暖身练习，例如听英语歌曲、跳跳舞等，激活学生英语学习的
2、热情。2. Presentation（1）通过图片、PPT、实物等教学手段，向学生介绍各种款式的裙子和裤子，让学生可以感知到它们的区别。（2）使用实物、图画等多种形式，让学生知道穿不同的裙子和裤子的场合和季节；以此为引导，学生可以自行分析，穿衣服的主要原则是什么。3. Practising（1）教师出示一张图片，让学生分组，每组三五名学生，互相试着猜想图片中人物所穿的衣服，并进行展示。（2）学生分小组，两人一组互相模拟“穿衣服”的过程，试着表述英文交流。（3）选择两名学生分别站在讲台前，让其互相表述着对方所穿的服装，语速较快，重点教授“What do you wear?”问句及回答。4. Su
3、mmary对“skirt”和“trousers”等单词进行复习，让学生熟悉并能够熟练使用这些词汇。5. Homework完成练习册上关于“skirt”和“trousers”单元的题目，熟练掌握所学习的英文词汇和句式。6. Assessment以课堂为单位，通过随机询问学生、课外作业等方式进行课堂评估，检测学生对课堂所学知识的理解程度和记忆能力。五、教学反思这节课，我们主要以穿衣服为话题，让学生了解和掌握与穿衣服有关的词汇和句型，并让学生在互动中完成穿衣询问的基本对话，提高了学生的英语口语表达能力。但要注意授课方式，传统教育模式需要尽快转变，引正课前的小游戏，尝试了外教口语训练等方式，让学生在情境中学习，并尝试自我学习及团队协作的能力，加强学生的英语学习热情，这是今后我需要提高的方向。
