《Unit 4 Drawing in the park（Review and check） （教学设计）-2022-2023学年英语四年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 4 Drawing in the park（Review and check） （教学设计）-2022-2023学年英语四年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 Drawing in the park （Review and check）一、教学目标知识与技能：1. 学习掌握以下单词：pictures, pencils, crayons, markers等。2. 学习熟练描述物品颜色、形状、位置等。3. 能够听、说、读、写并熟练应用本课所学知识以及相关语言知识，理解并能完成相关听、说、读、写练习。情感态度与价值观：1. 认识并感受深夜公园的美和安静，增强敬畏大自然的观念。2. 学会通过画画、欣赏艺术的方式来放松心情，塑造健康的情感状态。3. 培养喜欢画画、欣赏艺术的好习惯。二、教学重难点1. 掌握物品颜色、形状、位置的表述。2. 熟悉各种
2、绘画用具以及绘画方式。3. 听、说、读、写并熟练运用所学知识，能够完成相关听、说、读、写练习。三、教学内容及学习方式1. Review：引导学生复习第四单元内容，梳理知识点并帮助学生发现知识点之间的联系，激发学生的学习兴趣。2. Drawing in the park（Check）：引入情境，播放Drawing in the park视频，并对学生提出以下问题： What are the children doing in the park? What are they drawing? Which colors are they using? How many drawings can yo
3、u see? 让学生听一段简短对话，理解视频内容并尝试回答问题。3. Practice： 单词拼写：根据所给图片写出相应的单词，并加入适当的颜色形容词。 句子练习：请学生描述自己的图片，并使用所学句式。4. Drawing in the park（Review）：围绕Drawing in the park展开互动式的讨论，帮助学生进一步理解视频中的情境，并拓展学生的思维。四、教学资源准备1. Drawing in the park 视频2. 各种绘画用具以及绘画纸张3. 卡片、图片等教学辅助材料五、教学流程安排时间教学内容5分钟热身，复习第四单元单词、短语、句型15分钟观看视频，回答问题15分
4、钟单词拼写及句子练习20分钟Drawing in the park（Review），讨论视频内容5分钟总结本堂课，布置下堂课作业六、课后作业根据Drawing in the park中的情境，描绘自己喜欢的公园并用适当的颜色给公园涂色。同时在绘画的过程中使用文中提到的单词，并描述自己所画的图片及用了哪些颜色和形状。七、教学反思本节课可以通过引入情境、让学生观看视频并回答问题等互动形式引导学生主动学习。通过互动式的练习形式，学生不仅能够掌握所学知识，还能够在实践中纠正自己的错误，并在教师的帮助下不断进步。在本节课中，本着“以学生为中心”的教学理念，旨在培养学生良好的学习习惯和学习方法，达到教师所期望的教学目标。
