《Unit 1 Hello! I’m mokey.Lesson4（教案）-2022-2023学年英语三年级上册-人教精通版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 1 Hello! I’m mokey.Lesson4（教案）-2022-2023学年英语三年级上册-人教精通版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 Hello! Im monkey.Lesson4（教案）教学目标：1. 学习并掌握本课的四个单词：lion, giraffe, elephant, monkey。2. 学生能够用英语作出快反应，正确使用“Hello! Im”进行自我介绍。3. 学生能够理解并模仿课文对话，能够用英语和同伴进行简单的问候和交流。教学重点：1. 学生能够掌握新单词并理解它们的意思。2. 学生能够正确运用“Hello! Im”进行简单的自我介绍。3. 学生能够用英语简单地进行问候和交流。教学难点：1. 学生能够记住新单词，并正确使用它们。2. 学生能够掌握“Hello! Im”作为日常问候语的用法。教学
2、过程：Step 1 自我介绍1. 教师先用自己的名字和句子“Hello! Im_ _ _ _ _ _ _.”对学生进行自我介绍。2. 要求学生学习并模仿教师的自我介绍，用“Hello! Im”进行自我介绍。Step 2 课文学习1. 聆听录音，模仿朗读。2. 用图片和图片下方的单词进行词汇学习。让学生了解新单词的意思和发音。3. 然后运用 图片和单词 进行游戏，如：指出哪一项是老虎， 谁能运用“lion, giraffe, elephant, monkey”这几个单词来描述动物类什么?4. 连线游戏，将图片和对应的单词相连。5. 图片配对游戏，将同一种动物的两张图片配对，同时老师可以提示相关的
3、单词。Step 3 语言输出小组练习1. 将学生分为小组，让他们模仿老师的自我介绍，同时加上自己的名字。例如：“Hello! Im Tom”。2. 学生之间进行小组内的问候和交流，师生互动进行评价和纠正。3. 学生可以在小组之间进行小型英文会话或角色扮演。Step 4 完成作业图片描述1. 让学生准备一些图片，这些图片中有老师教过的动物（lion, giraffe, elephant, monkey）。2. 让学生在图片下方用英语写出所描述的动物。教学评估：1. 在课堂上进行小组互动，独立完成任务。2. 在小组互动中，教师可以做出评价，对学生进行指导和纠正。3. 通过学生的作业来评估学生的理解和掌握情况。教学扩展：1. 带领学生去动物园，在对应动物的围栏旁边进行相关的问答和对话练习。2. 学生可以上网查找更多关于上述动物的信息，并进行赛课或知识竞赛。总结：在这堂课中，学生学会了四个新单词：lion, giraffe, elephant, monkey，并且掌握了“Hello! Im”进行自我介绍的用法。同时，学生也能够用英语进行简单的问候和交流了。这一课程还包括图片描述、小组练习和一些语言输出活动，旨在帮助学生更好地记忆和理解所学内容。在这个过程中，学生需要通过不断的练习和演练来强化他们的记忆和运用能力。
