《Unit 2 What time is it？ Part B （说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 2 What time is it？ Part B （说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 What time is it？ Part B (说课稿)一、教材情况本节课是英语四年级下册的第二单元的第二节课，课本为牛津英语4B。二、教学目标1. 学生能够听懂并运用表达时间的基本句型“ What time is it？”和回答时间的句型“ Its ”2. 学生能够自主运用英语表达时间，并说出英语和自己母语之间的区别。3. 学生能够在游戏和小组讨论中训练和提高自己口语表达和交流的能力。4. 学生能够对课文内容进行理解和复述，加深对时间的认识和了解。三、教学重点和难点教学重点1. 时间的表达方式。教学难点1. 意识到英语和自己母语在表达时间时的不同之处。2. 对24小时制的理解
2、和掌握。四、教学过程1. 预习导入询问学生在日常生活中会用到哪些表达时间的句子。2. 知识讲解教师出示表盘图片，介绍英文表盘的24小时制和12小时制，并对表盘指针的指向进行说明。引导学生用英语说出当前的时间。3. 听力训练听力练习用具体的时间数字进行。先由教师朗读，然后让学生互相询问“ What time is it？”并回答正确时间。4. 口语练习在游戏和小组讨论中进行口语。在游戏中，学生根据游戏卡片上的时间和图片进行描述，另一名学生则尝试猜出准确的时间；在小组讨论中，学生分享自己在日常生活中需要使用时间的场景。5. 写作练习鼓励学生用书写练习表达不同时间的句子，并使用24小时制。6. 复述练习引导学生对课文内容进行理解和复述，加深对时间的认识和了解。7. 课堂总结简单回顾本节课的内容，并对学生进行小结和反思。五、教学评估1. 语言表达能力的评估通过游戏和小组讨论的形式，对学生的口语表达进行评估。2. 学习成果的评估通过写作练习和复述练习对学生对课文内容的理解和掌握进行评估。六、教学反思本节课主要侧重于英语表达时间的基本知识点，通过听力、口语、写作和复述等方式进行训练。教学中激发学生自主学习和交流的能力，同时在课堂中遵循差异化教学的原则，提供不同难度的任务和练习，满足每个学生的学习需求。
