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1、Recycle 1 第3课时（导学案）人教PEP版英语五年级上册一、课前热身1. 让学生说出他们最喜欢的活动是什么，为什么喜欢这个活动？2. 让学生画出自己最喜欢的活动并描述一下。3. 让学生分组，模仿一个自选角色，进行自我介绍。二、新课导入1. 让学生听一首关于健身的歌曲，引导他们讨论歌词中的语言和动作。2. 引导学生说出健身的好处，甚至可以举一些例子来证明这些好处。3. 让学生看图片和描述场景，引导他们猜测接下来的内容准确（如：场景：健身房，人物：教练和学员，内容：教练介绍健身器材）。三、习得新知1. 学习单词和短语：basketball, swimming, running, jumpi
2、ng, hopping, skipping, hopscotch, roller skating。2. 小组互动，学生们轮流使用以上单词造句，其他小组成员猜测句子意思。3. 学生们学习如何制定健康的锻炼计划，并写下自己的计划，分享给其他学生。四、巩固练习1. 让学生进行口语练习，构造问答句型（如：A: What do you like doing? B: I like swimming.）。2. 让一些学生表演他们自己的运动技能，引导他们交流如何提高自己的技能。3. 让学生进行阅读练习，阅读名人演讲稿，并回答问题。五、课后拓展1. 让学生进行家务劳动，比如打扫卫生、收拾房间等，同时锻炼身体。2. 让学生寻找和分享一些健康生活习惯的资料，例如饮食、睡眠和运动方面的建议。3. 让学生进行口语互动，基于课上学到的知识，谈论他们理解的健康并分享自己的体验。以上是本课的预留内容，讲师可根据学生实际水平和需要进行删减或增加相应内容，确保教学质量。
