《2022-2023学年三年级下学期数学两位数乘两位数的乘法《两位数乘两位数的笔算乘法》 (教学设计)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年三年级下学期数学两位数乘两位数的乘法《两位数乘两位数的笔算乘法》 (教学设计)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年三年级下学期数学课教学设计课时安排本课程安排为一节课时，共计 45 分钟。教学内容本次课程的教学内容是两位数乘两位数的笔算乘法。教学目标1. 能够理解两位数乘两位数的乘法；2. 能够掌握两位数乘两位数的笔算乘法；3. 能够灵活运用两位数乘两位数的笔算乘法解决实际问题。教学重点1. 两位数乘两位数的笔算乘法的步骤；2. 通过练习掌握两位数乘两位数的笔算乘法。教学难点1. 数字的进位和借位的处理；2. 多位数的乘法运算的逐步策略掌握。教学过程一、导入1. 张口唱，引入节奏的乐趣；2. 分享 9 乘以 9 的笔算乘法的答案，引起学生的探究兴趣；3. 通过小游戏找出两位数的规律，
2、使学生对两位数有初步的认识。二、整体呈现1. 通过数字卡片进行数学幻灯片，呈现算式 24 乘以 38，并让学生通过数字卡片算出它的结果；2. 分享答案，引导学生掌握两位数乘两位数的笔算乘法的步骤。三、分组训练1. 将学生分为若干个小组，每个小组配备过程指导和错误纠正的老师；2. 每个小组依次进行两位数乘两位数的数学笔算练习，由老师根据需要帮助纠正错误。四、巩固课堂练习1. 授予学生计算两个任意数的笔算乘法的题目；2. 让学生在规定时间内完成算好的题目，并进行互相交流答案的核对，帮助学生提升数学计算能力。五、总结回顾1. 通过学生归纳、总结答案，来分享两位数乘两位数的笔算乘法的规律；2. 让学生分享数学习得之后，感想及方法的启发。总结本次课程的教学内容是两位数乘两位数的笔算乘法，旨在帮助学生了解、掌握、运用两位数乘两位数的笔算乘法解决实际问题。通过课程的教学设计和实施，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了两位数乘两位数的笔算乘法，提高了学生的数学计算能力，同时也增加了学生对数学学科的兴趣和向心力。
