《三年级上册数学教案-同分母分数的加、减法-苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-同分母分数的加、减法-苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册数学教案-同分母分数的加、减法-苏教版教学目标1. 理解同分母分数的概念。2. 通过练习，掌握同分母分数的加减法计算方法。3. 认识分数的简化与化为同分母分数计算的原理。教学重难点教学重点1. 同分母分数的加减法的计算方法。2. 不同分数化为同分母分数的方法。教学难点1. 认识分数的简化与化为同分母分数计算的原理。2. 解决同分母分数加减过程中出现的各种难点。教学过程导入1. 教师出示同分母的两个分数（如2/3和1/3），请学生对比区分并表示出它们的总和。2. 教师再出示不同分母的两个分数（如2/3和1/4），请学生比较它们的大小关系，并用自己的语言阐述。3. 引导学生思考如何计算不
2、同分母的分数之和，并给出不同分母分数加减法的计算方法。讲解1. 认识同分母分数，即分母相同的两个或多个分数。同分母分数之间的加减只需对它们的分子进行加减即可。2. 对于不同分母的分数，化为同分母分数后再进行加减计算。化为同分母分数的方法是将分数乘以一个适当的数，使得它们的分母相同。练习1. 小学生在白板上仿照教师的示范做同分母分数的加减练习。2. 让小学生尝试化为同分母分数再进行加减计算的练习。3. 老师发放练习册，由小学生自己完成练习册上的同分母分数的加减题目。教师巡视课堂，及时指导和纠正学生的错误。总结1. 教师对于同分母分数的加、减法，不同分母分数的同分母化和计算方法进行总结性讲解，并要求学生能自己归纳、总结这些规律和方法。2. 教师提出两个小学生上来演示一下同分母分数加、减法的计算过程，允许其他学生提出规范指导意见。教学反思教师在教学过程中注重引导学生主动思考，让学生体验到数学的乐趣。通过示范、讲解和练习等多种形式，让学生了解同分母分数的加减法和化为同分母分数的方法，搭建起他们的学习桥梁，为以后的拓展奠定基础。同时，教师注重管理和监控课堂纪律，帮助学生控制好时间，避免粗心大意和浪费时间。在教学过程中，教师将个别学生分成小组进行针对性辅导，在全面帮助学生的同时，也充分体现了因材施教导学的教育理念。
