《【优课展示研讨会导学案】三年级上册数学-5.1什么是周长 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优课展示研讨会导学案】三年级上册数学-5.1什么是周长 北师大版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
【优课展示研讨会导学案】三年级上册数学-5.1什么是周长 北师大版一、教学目标1. 了解周长的概念。2. 掌握计算周长的方法。3. 能够应用周长的概念解决日常生活中的实际问题。二、教学准备1. 北师大版三年级上册数学教材。2. 黑板、彩色粉笔、尺子、计时器等教学用具。3. 教师所需的PPT展示、示范图等教学素材。三、教学过程1. 导入新知识1. 教师可以让学生观察教室内部分物品的形状，引导学生认识物品的周长和边长之间的关系。2. 教师可以问学生，如果要遍历整个物品，需要测量的是物品的哪些部分。3. 教师可以展示一些图片或实物，让学生根据形状推测它们的周长。2. 学习新知识2.1 周长的概念1. 周长是指一个封闭曲线所包围的长度，通常用符号
