《一年级上册语文版教案《识字》（人教部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册语文版教案《识字》（人教部编版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上册语文教案识字（人教部编版）教学目标1. 掌握20个汉字的发音和写法。2. 能够在句子中使用这20个汉字。教学准备1. 课件。2. 教学练习册。3. 儿歌或者动画短片。教学过程第一课时：认识汉字教学目标1. 认识5个汉字：一、二、三、人、口。2. 能够正确拼读和书写这5个汉字。教学步骤1. 导入活动：播放动画短片认识汉字。2. 调动学生兴趣，教师手持五颗卡牌，向学生展示每个字卡片，让学生念出正确的读音和笔画顺序。3. 分组训练：将学生分为小组，配合汉字卡片，互相辨识、念出、练习写出汉字。教师在课堂上巡回监督和纠正。4. 整合口头思维：总结课所学汉字，让学生口头介绍每个字的读音和笔画。第
2、二课时：认识汉字教学目标1. 认识5个汉字：日、月、水、火、土。2. 能够正确拼读和书写这5个汉字。教学步骤1. 导入活动：播放动画短片汉字乐园2. 调动学生兴趣，教师示范如何搭配汉字，如何用手写字体写出每个汉字；3. 分组训练：将学生分为小组，配合15个不同的汉字卡片，互相辨识、念出、练习写出汉字。教师在课堂上巡回监督和纠正。第三课时：认识汉字教学目标1. 认识5个汉字：木、林、山、田、川。2. 能够正确拼读和书写这5个汉字。教学步骤1. 导入活动：播放动画短片汉字小天才2. 引导学生从自己家和家附近出发，搜索环境中的汉字，例如川、山等。然后由老师带领学生进入课堂内容的学习，通过展示图片、布
3、置任务等方式，让学生认识5个汉字。3. 分组训练：将学生分为小组，配合5个不同的汉字卡片，互相辨识、念出、练习写出汉字。教师在课堂上巡回监督和纠正。第四课时：认识汉字教学目标1. 认识5个汉字：甲、乙、丙、丁、戊。2. 能够正确拼读和书写这5个汉字。教学步骤1. 导入活动：各班学生接力挑战，成为“汉字快手”2. 与学生一起合唱儿歌数学、语文、英语好朋友，并在其中介绍本节课程所要学习的5个汉字：甲、乙、丙、丁、戊。3. 分组训练：将学生分为小组，配合5个不同的汉字卡片，互相辨识、念出、练习写出汉字。教师在课堂上巡回监督和纠正。第五课时：认识汉字教学目标1. 认识8个汉字：工、人、口、日、月、水、火、土。2. 能够正确拼读和书写这8个汉字。教学步骤1. 导入活动：播放动画短片汉字大比拼2. 出示一个含有以上8个汉字的图案，让学生齐诵。然后老师介绍每个汉字的部首，并展示包含这些汉字的具体场景图。3. 分组训练：将学生分为小组，配合8个不同的汉字卡片，互相辨识、念出、练习写出汉字。教师在课堂上巡回监督和纠正。授课提示1. 每次课堂之后，在教学练习册上让学生练习写汉字，巩固所学知识。2. 在每节课的结束进行总结，让学生口头介绍这节课所学的汉字，以及他们的读音和书写方法。3. 给学生出刷写汉字、表演汉字或者周记来巩固所学内容和激发学生兴趣。3 / 3
