《一年级下册数学说课稿-1.1.1 十几减9 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学说课稿-1.1.1 十几减9 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下册数学说课稿-1.1.1 十几减9一、教学目标1. 了解“十几减9”的概念和实际意义。2. 学会用竖式计算“十几减9”的运算。3. 发展学生的口算能力和正确运算习惯。二、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示现实中10元钱中拿给别人9元后还剩下1元钱的情境，引导学生思考“十几减9”的概念与实际应用，并鼓励学生口算10-9=1。2. 讲解（10分钟） 首先，讲解正式的“十几减9”概念，并与学生们共同探讨10-9=1这个算式的意义。 其次，让学生通过观察、分析解决几个例题来理解“十几减9”运算法则：先减个位数，再借十位上的1。 最后，通过多练习几个例题巩固竖式计算过程。3. 练习（15分钟）
2、1. 用竖式计算： （1）13-9= ? （2）16-9= ? （3）18-9= ? （4）20-9= ?2. 让学生通过加减补数法或借位法自行完成下列题目： （1）11-9= ? （2）12-9= ? （3）14-9= ? （4）15-9= ? （5）17-9= ? （6）19-9= ?4. 总结（5分钟）简要复习本课内容，强调学生：理解十几减9的概念、体会算法的计算数学意义、注意借位原则以及加减法的习惯用法。三、教学反思此课是一年级下册数学核心内容，通过生活实际情境的导入，增加了学生的学习兴趣和学习的积极性。整节课从概念到计算方法进行逐步讲解，且在讲解过程中适时的进行了一些具体实例的运算，让学生能更好的理解算的过程，掌握正确的计算方法。在实际教学中，我们应该注重多种教学方法的运用，增加课堂互动环节，激发学生的主动性，以更好的促进其知识的获取和习得。
