《三年级下册数学【教学设计】-1.7 练习二|苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册数学【教学设计】-1.7 练习二|苏教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册数学教学设计-1.7 练习二苏教版一、教学目标根据苏教版三年级下册数学教材中1.7节的内容,完成设计以下教学目标:1. 知识目标:能够掌握练习二中的加减运算;2. 能力目标:提高学生的口算能力;3. 情感目标:培养学生的合作精神和自学能力。二、教学重点与难点1. 重点:掌握加减运算的方法和技巧;2. 难点:较复杂的多位数加减运算。三、教学内容1. 多位数的加法1. 横式竖式相结合法;2. 进位法;3. 多次进位后再合并法。2. 多位数的减法1. 横式竖式相结合法;2. 借位法;3. 减退最后合并法。3. 练习二练习二主要是对加减运算的综合练习,难度适中,练习内容涵盖了上述知识点。四、
2、教学方法1. 教师讲解法:通过教师的讲解,深入浅出地讲解知识点,并通过例题进行讲解,帮助学生掌握知识;2. 合作学习法:将学生分为小组,让小组内的学生协作完成任务,提高学生的合作精神;3. 辅导训练法:针对薄弱的学生,进行差异化教学,加强练习,提高学生的自学能力和口算能力。五、教学流程1. 导入(5分钟)教师介绍本节课要学习的知识点,并进行简单的知识点回顾。2. 讲解(20分钟)1. 教师讲解多位数加减法的相关知识点,重点讲解其中的难点部分;2. 通过例题进行讲解,引导学生掌握加减法的方法和技巧。3. 练习(10分钟)教师分发练习二,并让学生自主完成。同时,教师巡视课堂,对学生进行辅导和指导。4. 交流(10分钟)教师抽查几个学生的答案,并让学生互相交流,讨论答案,并进行纠错。5. 总结(5分钟)教师对本节课进行总结,并提醒学生注意练习,巩固知识点。六、教学反思本节课采用教师讲解法、合作学习法和辅导训练法相结合的方式进行教学,通过讲解、练习和交流,全面提高了学生的加减运算能力,增加了学生的学习自信心。在今后的教学中,要不断调整教学方法,针对不同的学生,采取差异化教学方式,提高教学效果。