《2022年上海市教师资格之中学教育知识与能力过关检测试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上海市教师资格之中学教育知识与能力过关检测试卷A卷附答案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年上海市教师资格之中学教育知识与能力过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、课程资源的核心是()A.教师B.学生C.教材D.教学过程【答案】 C2、教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.促进学生的个性发展D.培养品德和审美情操【答案】 A3、教师上课必要的补充主要是通过（） A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习【答案】 C4、“学不躐等”反映了()教学原则。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则【答案】 D5、“平行教育原则”体现的德育原则是()A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则?B.集体教育和个别
2、教育相结合原则?C.教育影响的一致性与连贯性原则?D.正面引导与纪律约束相结合原则【答案】 B6、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论【答案】 C7、教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为A.首因效应B.近因效应C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 B8、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力【答案】 C9、制度化教育建立的典型特征是（）A.学校
3、的产生B.教育实体的出现C.学制的建立D.定型的教育组织形式出现【答案】 C10、班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是（）。A.说服教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】 C11、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()A.动作思维B.直觉思维C.辐合思维D.发散思维【答案】 D12、沟通能力和解决纠纷能力属于（）A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力【答案】 C13、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(
4、)。A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义【答案】 D14、2012年单项选择：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于（）A.学科课程B.综合课程C.劳动课程D.社会课程【答案】 A15、儿童在写作业遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持写下去，直到成功。这体现了自我防御机制中的（）A.升华B.补偿C.幽默D.认同【答案】 D16、2013年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是（)A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机【答案】 C17、从规则到例子的学习实质上是一种()。A.上位学习
5、B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习【答案】 B18、中国教育改革和发展纲要提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革【答案】 C19、教育目的所要回答的根本问题是（）。 A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人【答案】 C20、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( )A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性【答案】 C21、（）明确以学龄
6、儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.戊辰学制【答案】 B22、（2021年下半年真题）在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了A.教学目标分类理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展D.教学特殊认识理论【答案】 A23、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育( )。A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】 D24、根据学习的层次，比概念学习低一层的
7、是()。A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习【答案】 C25、学校文化的缩影是()A.学生文化B.教师文化C.校园文化D.精神文化【答案】 C26、（）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰伦C.华生D.格塞尔【答案】 B27、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义【答案】 A28、下列行为中，属于学习的是（）A.望梅止渴B.蜘蛛织网C.草履虫的趋利避害D.儿童模仿电影中的行为【答案】 D29、托尔曼学习理论的核心概念是（）A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A30、以美国学制为蓝本的现代学制是( )A
8、.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制【答案】 D31、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )。A.投射效应B.晕轮效应C.皮格马利翁效应D.首因效应【答案】 B32、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务，社会主丰义建设必须依靠教育”方针的是()。A.1982年的中华人民共和国宪法B.1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C.1993年的中国教育改革和发展纲要D.1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定【答案】 B33、（2021年下半年真题）在一次志愿
9、者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法【答案】 D34、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶段C.集体发展趋于成熟发展阶段D.健全班集体形成时期【答案】 C35、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。 A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】 A36、小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题，每天都想很多遍.明知道没必
10、要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。小斌的心理问题属于()。A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症【答案】 A37、在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。A.学记B.论语C.论演说家的教育D.理想国【答案】 A38、2011年单项选择：在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（)A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.个人本位论与社会本位论的统一【答案】 A39、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况【答案】 D40、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;
11、白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性【答案】 B41、在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进【答案】 B42、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从客观责任向主观责任发展B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展【答案】 A43、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】 C44、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】 C45、学与教的过程中传递的主要信息是()。A.教学媒体B.教师C.教学内容D.教学方法【答案】 C46、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?（）。A.发现问题阶段B.理解问题
