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1、幼儿园中班音乐教案口哨与小狗一、教学目标1. 让幼儿了解什么是口哨；2. 培养幼儿的音乐感知和音乐表达能力；3. 提高幼儿听音乐，感知音乐的能力；4. 培养幼儿的爱音乐，爱生活的意识。二、教学内容1. 歌曲欣赏可以放一段优美的口哨曲，例如The Good, The Bad and The Ugly等，让幼儿听后感受口哨音乐的美妙，激发他们的兴趣。2. 口哨技巧1. 教幼儿正确的口哨姿势和口形，要求脸部肌肉要放松，嘴唇稍微翘起。2. 教幼儿如何发出清脆的口哨声。3. 音乐活动选一首简单的歌曲，例如小狗钦定我等，结合教学内容，进行唱歌和口哨的练习。可以让幼儿分别担任“小狗”和“我”的角色，在歌曲中
2、加入口哨环节，这样可以不仅锻炼幼儿的音乐表达能力，也可以增加趣味性。三、教学步骤1. 歌曲欣赏播放一段口哨曲，让幼儿仔细聆听并感受口哨音乐的美妙。2. 口哨技巧1. 教师演示正确的口哨姿势和口形，并让幼儿进行模仿练习。2. 教师示范如何发出清脆的口哨声，让幼儿进行模仿练习。帮助幼儿排除发不出口哨声的困惑。3. 音乐活动1. 教师引导幼儿一起学唱歌曲小狗钦定我，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。2. 当唱到歌曲的口哨部分时，教师示范口哨并鼓励幼儿模仿练习。3. 分别让幼儿来担任“小狗”和“我”进行歌曲表演，并在适当的时候加入口哨环节，增加趣味性。四、教学反思通过本次音乐教学活动，幼儿们学会了口哨的发音技巧，并通过唱歌和口哨环节锻炼了音乐表达能力。教学过程中，教师针对幼儿的特点制定了不同的教学策略，如通过歌曲欣赏激发学生的兴趣，通过模仿练习纠正错误发声姿势，通过分角色演唱增加学生的参与度和趣味性，从而有效激发幼儿的音乐兴趣和表达能力，提升幼儿的音乐素养。
