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1、幼儿园幼儿大班数学投篮比赛（复习20以内数的单双）教学设计一、教学目标1.知识与技能通过本次教学，幼儿应该能够掌握以下知识和技能：1.了解数的单双性质；2.认识并掌握20以内的数；3.使用投篮游戏复习数的单双。2.情感态度与价值观1.通过游戏愉快地学习数学知识；2.培养幼儿对数学的兴趣和积极态度。二、教学内容1.教学内容的选择小班幼儿的学习要注重兴趣，这次教学内容选择投篮比赛，旨在通过游戏的方式来复习幼儿在以往学习中掌握的数字，加深幼儿对20以内数的理解。2.教学内容的安排时间内容5分钟引入，激发幼儿学习兴趣10分钟数的单双复习知识点15分钟投篮比赛游戏5分钟与反思三、教学过程1.引入（5分钟
2、）小班幼儿的兴趣通常是非常容易被激发的，有些小道具可以帮助老师吸引和引导幼儿的注意。本次教学引入环节，可借助篮球、泡泡糖等道具引起幼儿的兴趣，提问“你们喜欢篮球和糖果吗？”。2.数的单双复习知识点（10分钟）引导幼儿一起数数，数个圆圈或打印出数表，由老师呈现一些数，老师说数的单数或双数，幼儿数数转圈圈或指数表，找规律辨别数的单双，大班幼儿根据自身情况，可以加深掌握20以内数的单双性质。3.投篮比赛游戏（15分钟）游戏目的通过幼儿心理喜爱的活动来复习数的单双和数字大小。游戏设备气球、篮球或用纸折成的球、玻璃瓶或其他适合放球的容器（水果罐、盒子等）。规则1.将玻璃瓶等放在一定距离的位置，由幼儿站在
3、一定距离处向里投球。2.游戏时，要求幼儿数学应用，每次投出球前，老师出示一张数表，幼儿选一个数，必须说出该数是单数还是双数，再投球，投中玻璃瓶可得一分。3.游戏逐渐增加难度，增加投中难度大的瓶子、要求幼儿在规定时间内投完等，让幼儿通过不同规则挑战自我，逐渐培养其对数学的兴趣和自信心。4.与反思（5分钟）本次教学主要帮助幼儿复习20以内的数的单双，同时增加其运动体验。放学时，老师可以询问幼儿今天学到了什么，并在讲解本教学的过程中强化各知识点的掌握情况，让幼儿的学习过程中有所收获，对知识点有了更好的理解。四、教具和材料教具：篮球、气球、糖果、数表材料：玻璃瓶/水果罐/盒子等五、教学评价通过这样的游戏活动，每个孩子可以进行个性化的操作，增强了幼儿对数字的理解和记忆。在游戏的过程中，还可以让幼儿获得更多的生活体验，它其实也可以起到一定的文体交融的作用。整个游戏可以促进幼儿的大运动以及观察和思考的能力，增强幼儿在日常生活中的自信心。
