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1、中班上学期语言教案春天的电话教学目标1. 学习课文春天的电话中的生词和短语；2. 理解课文的含义，学会用自己的话复述课文内容；3. 掌握一些日常生活中常用的询问方式和回答方式；4. 培养学生用语言表达自己的思想和感情的能力，提高其口语表达能力。教学准备1. 课文春天的电话；2. BlackBerry手机（道具）；3. 设计好的教学游戏。教学内容导入（5分钟）用道具 BlackBerry 手机，和学生模拟发短信，询问相互的近况，并帮助他们回答。学习课文（20分钟）1. 师读课文一遍，让学生跟读。2. 教师分段讲解课文，帮助学生掌握生词和短语。3. 学生小组讨论，以自己的话复述课文内容。模拟情景（
2、10分钟）1. 学生自由组成两人小组，以 BlackBerry 手机模拟“春天的电话”情景。2. 让学生尽情模拟对话，询问和回答各种日常生活中的问题。教学游戏（15分钟）以“春天植树节”为主题，老师设计一个小游戏：学生以小组相互竞争，猜谜、接龙等活动，完成任务得到分数，最终获胜者获得奖励。合作小组（10分钟）让学生分成小组，用口述方式讨论，以“帮助地球更美好”为主题，分享个人对环保方面的看法。完成作业（5分钟）要求学生用完整的句子简述一下今天的学习收获，提交书面作业。教学本次教学主要是帮助学生通过课文春天的电话学习生词和短语，提高口语表达能力，以及活用日常生活中的询问方式和回答方式，同时激发学习兴趣，提高学生的自我表达和合作能力。
