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1、小班体育课教案我会滚皮球教学目标通过小班体育课的学习，帮助幼儿能够掌握滚皮球的基本技能，提高幼儿体育素养、促进幼儿全面发展。教学重点体验滚皮球的乐趣，逐步掌握滚皮球的基本技能，如何正确使用身体、双脚和双手等协调完成任务。教学难点小班幼儿的认知能力、注意力、动手能力普遍较弱，如何通过亲子互动等有效方式引导幼儿掌握基本技能。教学内容本节课采用“让幼儿动起来”的教学方式，重点让幼儿在体验中逐步掌握滚皮球的基本技能。1. 暖身活动 跳跃练习：先进行简单跳跃练习，主要是让孩子们发散注意力，热身身体。 唱歌活动：选择一些幼儿喜爱的歌曲进行唱歌活动，让幼儿积极参与。2. 滚皮球基本技能训练 观看示范：展示老
2、师滚皮球的正确姿势，通过亲子互动等方式让幼儿参与其中，引导幼儿掌握滚皮球的基本技能。 协调训练：从单脚滚球到双脚滚球，再到双手滚球，以及与小伙伴进行互动，让幼儿在学习中体验滚皮球的乐趣。 游戏实战：设计简单的游戏环节，以巩固幼儿基础技能，比如双手合力滚皮球、比赛看谁先将皮球滚到终点等等。3. 放松活动 瑜伽放松：进行简单的瑜伽放松活动，以达到课程收尾和放松身心的作用。思考提问1. 您认为幼儿在学习滚皮球这项运动中，最重要的是哪个方面？2. 除了本节课介绍的方法，您还能否提供其他具有效果的教学方式？教学反思本节课教学目标实现情况较为理想，幼儿对滚皮球有了基本的认知和体验，同时在协调训练阶段也积极参与，班内合作氛围也有所提高。反思阶段发现，在滚皮球技能的训练中，有部分幼儿难以掌握，建议在下次教学时，适当调整教学方法，提高反复训练次数。
