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1、小班游戏教案小星星魔术袋一、教学目标通过本次活动，旨在让幼儿能： 培养观察力、注意力、想象力和语言表达能力； 了解“魔术袋”的形态和用途； 学习动手能力，通过自己的动手操作使物品实现魔术般的消失和出现。二、教学准备1. 魔术袋；2. 小星星；3. 玩具金币；4. 小玩具。三、教学环节1. 导入环节 教师问孩子们以前听说过魔术师吗？他们展示的魔术表演怎样的呢？让孩子们谈谈自己的看法和想法。 老师出示魔术袋，让孩子们了解魔术袋的形态和用途。2. 操作训练1. 让孩子们一人一次的向魔术袋中放入小星星，并在魔术袋内背面抓住小星星，然后将手往外缩，展示一个小星星被抓住了。2. 让孩子们在魔术袋中放入一枚
2、玩具金币，然后手往外缩，展示金币已消失。3. 让孩子们在魔术袋中放入一个小玩具，然后手往外缩，展示小玩具已消失。4. 接着让孩子们再往里面放入一个小玩具，然后手往外缩，展示小玩具已出现。3. 讨论 让孩子们自由发言，讨论刚才的操作过程，思考小星星、金币、小玩具是如何消失和出现的。并引导孩子们其中的道理和规律。四、教育反思本次教学活动，让孩子们在游戏中学习到了魔术表演技巧，练习了动手能力，同时也培养了观察力、想象力、语言表达能力等多方面的能力。同时，老师在指导孩子们操作时，还可以刻意安排一些小细节，让孩子们在询问、观察、尝试、推理中循序渐进地掌握魔术表演的技巧，以及深入理解够电话神秘性、可控性和瑕疵逻辑的解决方法。同时也可以跟孩子们讨论一些道理和规律，让他们慢慢的认识到事物之间的联系和因果关系，这对孩子长大后的独立思考和解决问题会是很有帮助的。
