《幼儿园小班数学游戏教案《三只大象的运木材》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学游戏教案《三只大象的运木材》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班数学游戏教案三只大象的运木材教学目标1. 学生能正确理解并使用数学词汇“多少”、“少一些”、“多一些”。2. 学生能够了解并掌握简单的加法和减法运算。3. 学生能够在游戏中掌握和提高分析、解决问题的能力。4. 学生能够在自由的游戏中体验数学带来的乐趣和创造力。教学材料1. 三个大小不同的塑料大象2. 15 根大小不一的木棒3. 15 个不同大小和颜色的木块4. 1 张纸教学过程第一步：引入1. 引导孩子们分类，比较和量比三个大小不同的塑料大象，并使用“大”、“中等”和“小”这些词汇。2. 着重介绍大象的力量和能力，并让孩子们想象大象如何在森林里拿起重物。第二步：游戏规则1. 规定好一
2、个基准线。2. 将教师准备的 15 根木棒放在基准线的右侧。3. 将 15 个木块混合在一起放在基准线的左侧。4. 将三只大象放在新的基准线上。5. 孩子们需要对三只大象进行“搬运”，并根据旁边的木块数进行加减计算。第三步：游戏过程1. 首先，游戏开始，一位需要选择一只大象来搬木块。2. 孩子在选择完大象后，需要数出一共多少个木块，以便于之后进行加减运算。3. 所有的孩子要跟着数，用语言表达出来，并记下数量（在纸上或者自己的纸上）。4. 按照每个小组的顺序，每个孩子轮流进行游戏。5. 进行游戏的时间需要掌握在 10 分钟以内。第四步：评估1. 游戏结束后，教师可以通过让孩子们口头表达或者书面记录，来询问他们是如何计算出来大象搬过的木块数量的。2. 依靠孩子们的回答，教师可以评估孩子们对加法和减法的掌握情况。3. 教师可以引导孩子们在计算中思考，让学生更深入而且更容易掌握这个知识点。总结通过这样的一个游戏教案，幼儿园小班的孩子们可以很好地理解和使用数学词汇，提高了数学思维和分析解决问题的能力，并在实践中加深对加法和减法的认识。让孩子们在游戏中自然而然地体验到数学的乐趣和创造力，也为孩子们未来的学习铺平了道路。
