《幼儿大班科学教案《动物过冬》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班科学教案《动物过冬》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿大班科学教案动物过冬一、教学目标知识与技能1. 了解一些动物在冬季如何保护自己。2. 接触科学的基本概念，如“温度”、“冬眠”、“迁徙”等。3. 学习不同动物在面临冬季环境变化时所采取的不同适应策略。情感态度价值观通过活动和讨论，能够让幼儿：1. 体验到科学的意义和乐趣。2. 培养对大自然的敬畏之情。3. 学会关注和爱护动物，了解人与自然的相互依存关系。二、教学重点 了解一些动物如何通过不同适应策略度过严寒的冬季。三、教学准备1. PPT或其他相关教学资料。2. 动物过冬的故事书籍、图片及实物模型。3. 大班幼儿适合的游戏或互动活动。四、教学过程热身：小游戏老师与幼儿进行一轮闪躲游戏，模拟
2、一些动物在寒冷天气中要躲避自己的天敌，使幼儿感受到动物的生命力和对抗自然环境的能力。探究1. 了解不同动物的过冬方式老师介绍一些动物的过冬方式，并引导幼儿发表自己对这些动物的了解和感受。介绍其中一些动物可考虑：1. 眠缩过冬的蚂蚁：蚂蚁在冬季时会进入地下，使体内水分减少；体积缩小，进入休眠状态；凭借有限的能量维持生命体征。2. 迁徙的飞鸟：鸟会先在肚里储存一些脂肪，以便在飞行之前先吃几顿，然后根据天气逐渐向南方迁徙。3. 冬眠的松鼠：在寒冷的冬天里，松鼠会寻找一个洞穴，然后进入冬眠状态，并使用体内储存的脂肪过冬。2. 对比和分类动物过冬方式将动物过冬方式分为“冬眠”、“迁徙”、“眠缩”三类，引
3、导幼儿进行分类思维练习。操作实践1. 视频播放让幼儿观看几段动物过冬的视频，视频可包含飞鸟、蚂蚁、松鼠等，在播放过程中引导幼儿关注动物的特征和行为。2. 游戏体验使用角色扮演形式，让幼儿扮演身处在冬季的动物，自行选择应该采取哪种方式度过寒冷的冬天。如让一些幼儿扮演松鼠、蚂蚁，让他们感受这种方式对自己生命的影响和代价。3. 绘画及艺术创作针对不同的动物过冬方式，引导幼儿使用自己的想象力进行创意绘画或手工制作，表现所学的科学知识。总结老师可以再次简单的介绍一下冬季中动物的适应性策略，并引导幼儿回想他们所学到的生物知识，积极地与他们分享自己的思考和想法。五、教学评价本次教学活动主要通过视频、游戏、绘画等多种方式，让运用认知、情感和操作实践自己所学知识的幼儿更深入理解和体验动物生命中的温情。在活动中，老师可以不断引导小朋友思考和探索因素，调动幼儿的积极性和创新性，避免单一的知识灌输式教育。
