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1、小班幼儿语言教案小猪胖胖去野餐教学目标1. 培养幼儿的语言表达能力和口语交流能力；2. 帮助幼儿掌握一些日常生活用语及短语；3. 让幼儿了解野餐的相关知识，拓展幼儿的生活知识面。教学准备1. 小猪胖胖小人书或者故事卡片等教具；2. 布置类似野餐的环境，如桌椅、餐具、食物等；3. 小组活动所需的相关教具。教学内容导入1. 教师简单介绍小猪胖胖去野餐的故事内容，并询问幼儿是否知道什么是野餐；2. 引导幼儿观看配合小猪胖胖故事的相关图片，提问幼儿观察图片中有哪些物品、幼儿熟悉不熟悉等。学习新知1. 通过游戏等方式，让幼儿认识画面中的物品，如大树、小河、蜜蜂等。2. 教师根据故事情境，引导幼儿学习一些
2、日常生活用语和短语，如“谁要吃姜饼？我要，我也要。”、“我们要准备去野餐啦”、“小朋友们一起来唱歌吧”。实践操作1. 教师安排小组活动，让幼儿模拟野餐情境，打扮成野餐的样子，自由讨论准备食物、找地方坐等问题，并引导幼儿用已学日常用语和短语对话交流；2. 教师播放小猪胖胖故事CD，并指导幼儿模仿跟读故事中的文本和语音，帮助幼儿提高语言表达及口语交流能力；3. 教师与幼儿一起分享自己去野餐的愉快经历，还可以与幼儿一起准备小小野餐派对，让幼儿亲身体验野餐、自然和生活。总结1. 教师与幼儿回顾本节课所学知识点和要点内容，帮助幼儿梳理和掌握所学内容；2. 教师夸奖表现好的幼儿，并强调所有幼儿都要学会珍惜生活、享受生活。教学反思本节课通过生动的小猪胖胖故事和实践性强的小组活动，帮助幼儿学习了一些日常生活用语和短语，了解野餐的相关知识，同时拓展了幼儿的生活知识面。通过课后的反思总结，教师进一步明确了今后如何更好地引导幼儿学习和生活。
