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1、小班教案小班特色桥一、教学目标1. 能够通过音、形、色、感等多种方式理解、认知、感受桥这首儿歌。2. 能够借助模仿、自主创作等方式，表达自己对桥的理解、认知、感受。3. 培养幼儿关注身边事物，善于发现、探究、思考的好习惯。二、教学内容本节课我们将通过讲故事、听儿歌、游戏等多种形式，让幼儿了解桥这首儿歌。1. 讲故事为了让幼儿更好地理解桥这首儿歌，我们可以通过讲故事的方式来引导他们认知。故事内容：从前有一个小河，河的两岸各住着一群小朋友。他们想要互相玩耍，但是因为河太宽，没有办法过去。一天，他们发现一个很聪明的小女孩在河旁边捡石头，便向她求助。小女孩很聪明地想到了用石头搭一个小桥，让小朋友们可以
2、互相玩耍了。2. 听儿歌为了让幼儿更好地理解桥这首儿歌，我们可以播放桥这首儿歌，让幼儿跟着节奏哼唱。歌曲歌词：哪一条小河那么宽 桥梁修好我们才能过去 我们累死了来回走 修好了桥我们可以爬上去 桥向上面伸出去 桥向下面坠开去 我们过桥来不过桥去 桥是帮我们的好朋友3. 游戏为了让幼儿更好地理解桥这首儿歌，我们可以通过游戏的方式来体验。游戏规则：老师把小朋友分成两组，每组站在河的一端，手中拿有一个小球，一边唱着桥这首儿歌，一边抛球给对面的小朋友。如果抛到对方手里，对方就可以向前走一步。一直走到另一边的小朋友，就是获胜。三、教学流程1. 热身1. 教师与幼儿打拍子，展示节奏感2. 讲故事1. 讲述故事2. 展示小班模型桥3. 听儿歌1. 播放桥这首歌2. 带领幼儿跟着节奏哼唱4. 游戏1. 带领幼儿参与游戏四、教学通过本节课的教学，幼儿们了解和认知了桥这首儿歌，培养了他们关注身边事物，善于发现、探究、思考的好习惯，同时也促进了幼儿们的团队合作能力和认知能力的发展。
