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1、大班科学活动：学习7的加法活动背景学前教育的科学活动是培养孩子科学素质和能力的重要方式。一个好的科学活动可以让孩子们获得快乐的同时，了解自然，激发兴趣，发掘创造力，让孩子们乐于接受新事物，乐于思考，促进他们的成长发展。本次科学活动是针对大班儿童的数学活动，主题是“学习7的加法”。活动目标本次科学活动的目标是：1. 帮助大班儿童认识数字7及相关概念；2. 培养儿童简单的数学加法意识；3. 提高儿童的数学认知水平和数学解决问题能力；4. 鼓励儿童通过游戏和互动学习。活动流程第一环节：认识数字7此环节旨在让儿童了解数字7及相关概念。教师可以通过播放音频、展示数字7的卡片、讲解数字7与其他数字的关系等
2、方式对儿童进行科普。第二环节：学习数学加法此环节旨在帮助儿童学习简单的数学加法。教师可以选择口算和计算器等多种方式进行教学，引导儿童理解“加号”概念，学习7的加法口诀。第三环节：自主探究此环节旨在让儿童主动探究和解决问题。教师可以让儿童通过游戏方式进行学习，比如拉环游戏、拼图游戏等。还可以让儿童自己编制问题，并在小组内相互交流。第四环节：回顾此环节是对整个活动进行回顾和评价。教师可以针对本次活动的目标、环节设置、儿童的学习情况等方面给予评价和反思。同时，还可以鼓励儿童积极参与节数学活动，共同探索更多数学知识。活动反思通过本次数学科学活动，让大班儿童对数字7和简单加法有了更深入的认识和理解。同时，针对每个环节的设计，儿童们得到了更好的学习体验，促进了他们的学习兴趣和欲望。在今后的活动中，应该进一步细化活动的设计，让活动形式更加多样化和实用，以满足不同儿童的学习需求。同时，教师应该注意活动的时长和孩子的心理状态，让儿童在快乐中获取知识。
