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1、幼儿园小班安全教案红灯绿灯眨眼睛一、教学目标1.了解红灯绿灯交通规则的含义及作用。2.掌握在过马路时应如何观察并遵守交通规则。3.提高幼儿的交通安全意识，增强其自我保护能力。二、教学准备1.教具：红灯绿灯模型、扑克牌、标志、车模。2.材料：幼儿故事书、交通安全宣传单。三、教学过程(一)引入1.教师问孩子们：你们平时会注意看红灯绿灯和交通标志吗？知道它们的作用吗？2.带着孩子们体验做红灯绿灯游戏。教师领着幼儿们轮流做汽车和行人。通过模拟真实交通环境，教孩子们分辨红绿灯状态，以及汽车行驶时的速度和安全距离。(二)展开教师通过幼儿故事书小猪过马路、小鸭过马路等故事，引导幼儿体验穿越马路时的危险性，让
2、他们知道遵守交通标志是多么重要。(三)形象化教师通过模型、标志等教具让幼儿了解不同交通标志代表的含义，并让孩子们一起模拟各种交通场景，通过游戏体验不同的驾驶方式，加强对交通安全的认知。(四)实践1.分组练习。让孩子们分组跟着交通标志模拟经过马路的场景，练习观察并遵守交通规则。2.引导孩子们通过游戏方式自主探究交通安全知识。例如，让孩子们在走过斑马线时手拉手完成，增强孩子的一起分享、相互协作的意识。(五)巩固1.抽出扑克牌，通过制定游戏规则，教孩子们掌握遵守交通规则的基本技能。2.让孩子们拿起红绿牌，引导他们自主实践，复习刚才学过的交通安全知识。(六)通过交通教育课的学习，幼儿们对交通安全基本知识有了更深入的认识，树立了正确的交通安全意识，同时提高了交通安全保护意识和能力。四、教学评价在交通教育课中，教师通过形象化的教学模式结合幼儿喜闻乐见的游戏方式，让孩子们在愉快的氛围中掌握了基本的交通安全常识。在巩固环节可以有针对性的调整游戏规则，提高课程学习的针对性和有效性。此外，在教育交通安全的过程中，加强与家长的沟通学习，并将安全知识落实家庭，让孩子们自觉遵守交通行为规则。
