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1、幼儿园托班美术教案：有趣的表情一、教学目标1. 了解表情在人类交流中的作用。2. 发掘幼儿对于表情的认知和表达能力。3. 通过创意性绘画活动，提高幼儿的美术表现能力。4. 培养幼儿对于创意性艺术的探索和发现能力。5. 提高幼儿的想象力和表达能力。二、教学重难点重点1. 帮助幼儿了解表情在人类交流中的作用。2. 通过绘画创作，提高幼儿的创造性和表现能力。难点如何帮助幼儿在创意性绘画活动中表现出他们对于表情的理解和认知能力。三、教学准备1. 画笔、彩色画笔、颜料、画板。2. 幼儿绘画笔记本。3. 发送有关表情的故事、书籍、图片等材料。四、教学步骤第一步：导入新知教师向幼儿解释人类交流中的表情的作用
2、，讲解表情在情感和感情交流中的重要性，让幼儿了解表情对于人类交流的重要作用。第二步：热身分发颜料和画板，让幼儿自由绘制自己对于表情的理解，可以是任何表情，可以是任何形式，鼓励幼儿发挥自己的创造力。第三步：巩固知识点讲解绘画中的基本技巧，并在教室里放置不同表情的图片，鼓励幼儿在自己的绘画中使用这些表情。第四步：活动实践在幼儿绘画笔记本上分页，让幼儿绘制不同类型的表情，并在每一页上用语言描述这些表情，让幼儿能够从中学到更多表情的形式和实际应用，并提高幼儿的思维和表达能力。第五步：展示作品让幼儿向全班展示自己的作品，并就绘画中所呈现的表情进行讲解，让幼儿能够更好的展现自己的创作能力和想象力。五、教学效果评估教育教学工作者可以通过对孩子们的画作进行收集、评估，以及对孩子们对答案时的评估，来检验这个教师对学生所达到的教学目标的实际效果。故普惠式、全方位的评估方式可以如下：1. 自我评价表2. 小学生课堂表现评价表3. 合理安排与孩子们的时间，让孩子们自己对自己的表现给出评价。4. 将孩子们作画的过程录像，在录像回放中，给予针对性的评价。六、教学反思此次教学活动侧重于帮助孩子们识别和思考表情这种语言形式，并自主掌握绘画技巧和创造力的形式。孩子们能够在活动中发挥积极性和想象力，同时在吸收知识的过程中，还得到了一定的锻炼。
