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1、中班音乐教案小马变奏曲一、教学目标1. 认识小马变奏曲这首乐曲；2. 能够模仿演唱小马变奏曲；3. 能够模仿演奏小马变奏曲的旋律。二、教学重点1. 学习小马变奏曲的旋律；2. 学会小马变奏曲的歌词；3. 教学中要重视学生的音感和节奏感的培养。三、教学准备1. 带有旋律的小马变奏曲音乐；2. 小马变奏曲的歌词；3. 能够用于演奏的乐器。四、教学过程1. 课前准备在课前播放一遍小马变奏曲，让学生有一个初步了解这首乐曲的概念，同时也可以通过这个过程对学生的感官进行疏导。2. 正式教学(1) 引入老师可以通过一些小游戏和手势引入这个乐曲的学习，比如唤起学生对小马的印象或是用指令手势引导学生跟着节奏进行
2、动作。(2) 学习小马变奏曲老师可以先唱一遍小马变奏曲的歌词，再将旋律重复唱几遍，让学生跟随节奏模仿唱，同时老师可以在节奏上控制这个过程，让学生能够清楚地听到节奏的变化。(3) 模仿演奏在学会唱了小马变奏曲的旋律后，让学生分成两组，进行对抗演唱，体现旋律的竞争性；而后，让学生拿起乐器进行演奏，尤其注重演奏的节奏感，让学生能够更准确地把握住这首曲子。3. 课堂检测在学习这个过程中，老师可以随时拿出指令或是模拟乐器演奏，引导学生通过口头及身体语言表达对音乐的感觉和理解程度进行检测。4. 课后作业老师可以让学生继续把练习小马变奏曲视为课后的任务，并鼓励学生进行自由发挥，强化其对音乐及其表达方式的理解。五、本节课的音乐教学旨在培养学生的音感和节奏感，让学生更好地掌握一首乐曲，同时激发学生们对音乐的爱好，培养他们对各种表演形式的兴趣和积极性，以期能够引导学生更好地进行自我表达和创造。
