《幼儿园小班语言课教案《爸爸的手影》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言课教案《爸爸的手影》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言课教案爸爸的手影教学目标1. 通过给孩子看爸爸的手影，激发孩子的想象力。2. 增强孩子们的观察能力和记忆力，让他们在绘本中学习认知。3. 通过语言游戏，启发孩子的语言表达能力。教学重点1. 提高孩子的观察能力和想象力。2. 培养孩子的语言表达能力，让孩子能够用简单的语句表达自己的想法。教学准备1. 绘本爸爸的手影。2. 教学用具：图片、幼儿绘画纸、水彩笔、颜料盘、构建积木。3. 课前准备：制作手影的道具和图示。教学过程1. 导入（10分钟） 利用图片或构建积木让孩子们认识图形，展示图形并让孩子说出名称。 学习用语：圆形、三角形、正方形、矩形。2. 正文（30分钟）步骤一：介绍爸爸
2、的手影的故事（10分钟） 给孩子们呈现绘本爸爸的手影。 让孩子自由观看，边看边聊。步骤二：制作手影（10分钟） 利用手影道具展示不同的手影形状，让孩子们按照形状停止手影。 让孩子们依次完成手影，并给出有关手影形状的关键词。步骤三：让孩子进行创意绘画 （10分钟） 让孩子根据手影的形状在幼儿绘画纸上进行创意绘画。 孩子可以使用水彩笔和颜料盘，让他们自由发挥。3. 总结（10分钟） 教师引导孩子讨论今天的学习内容。 教师向孩子们提问：今天你们学到了什么？你们觉得哪个手影形状最好玩？教学延伸 让孩子们制作属于自己的手影道具，留下他们对手影的记忆。 给孩子们讲讲不同的绘画表达方式，鼓励他们通过绘画表达高峰情感。相关研究 关于幼儿语言教学法的研究 幼儿语言能力的培养结论本教案主要通过爸爸的手影这个故事针对幼儿小班的语言教学，强调了观察和想象能力的培养，并做了相应的教学准备，乐于观众的研究，这对于幼儿语言能力的提高和未来的学习发展都有重要的影响。
