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1、幼儿园大班美术教案:水仙花一、教学目标1. 学生能够认识水仙花的形态特征,了解其生长环境。2. 学生能够通过简单的线条描绘出水仙花的基本形态。3. 学生能够运用不同颜色的膜拜画出水仙花的颜色。4. 学生能够运用不同材料制作出自己的水仙花。5. 学生能够在学习过程中感受到美的力量,增强对美的欣赏能力。二、教学内容1. 了解水仙花通过展示图片和视频,让学生了解水仙花的生长环境、形态特征等。2. 描绘水仙花的形态在白纸上让学生用铅笔描绘出简单的水仙花形态,老师辅助指导。然后再让学生用不同颜色的膜拜画出水仙花的颜色。3. 制作水仙花让学生用不同材料,如颜料、棉花、彩纸等,制作自己的水仙花。4. 贴水仙
2、花将学生制作的水仙花贴在班级墙壁上,让学生欣赏彼此的作品,并加以点评。三、教学步骤1. 热身老师播放关于水仙花的视频,让学生通过观看了解水仙花的基本特征和生长环境。2. 讲解水仙花的形态和色彩通过展示图片和视频,老师讲解水仙花的形态特征和颜色。3. 描绘水仙花在白纸上展示简单的水仙花形态,让学生跟随老师的指导,用铅笔描绘出水仙花的形态,再用不同颜色的膜拜画出水仙花的颜色。4. 制作水仙花让学生用不同材料制作自己的水仙花,老师在旁边进行指导和帮助。制作完成后,让学生将自己的作品挂在班级墙壁上。5. 互相欣赏和点评让学生欣赏和点评班级墙壁上的水仙花,给出合理的建议和改进意见。四、教学重点和难点1.
3、 教学重点通过线条描绘和膜拜画出水仙花形态和颜色。2. 教学难点制作水仙花时,如何运用材料和创意,创造出自己独特的作品。五、教学评价教学评价应包括学生作品的质量、学生在制作过程中的创意和表现等方面。在点评学生的作品时,不仅要关注作品的完美程度,还要注重学生思维的创新性和想象力的表达能力。最终评价应考虑多个方面,从而达到综合的评价目的。六、教学反思对于幼儿园大班的学生而言,他们的时间观念还没有完全建立,因此在制定教学计划时需要特别注意,不能设计过于繁琐的教学内容,否则会对学生的学习产生影响。此外,教学内容需要深入浅出,让学生能够快速掌握理解,并且一步一步地引导学生,使他们能够在实践中不断提高自己的美术能力。同时,教学评价方面也要注重发现和挖掘学生的优点和提高空间,以便更好地指导他们未来的学习。