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1、中班数学课教案南瓜爷爷找邻居教学目标1. 通过游戏帮助幼儿认识数字和计算；2. 帮助幼儿锻炼观察能力和分析能力；3. 通过游戏帮助幼儿学会应对失误与挫折的方法；4. 通过游戏帮助幼儿学会与他人合作。教学内容本次教学将以游戏形式进行，引入游戏角色“南瓜爷爷”和“南瓜爷爷的邻居”，通过游戏引导幼儿学习数字和计算能力。教学流程1. 游戏引导 老师在班级中讲述这个游戏的规则和背景，告诉幼儿游戏的目的是为了帮南瓜爷爷找邻居。2. 游戏介绍 在游戏中，南瓜爷爷需要找到他的六个邻居，每个邻居的房子上都标有数字，邻居们的数字分别是1、2、3、4、5和6。当南瓜爷爷找到了一个邻居时，需要回答对应的数字，直到找到
2、所有的邻居。3. 游戏操作 老师将六个邻居的房子放置在教室内的不同位置，让幼儿一个一个找到邻居，并计算邻居的数字，再将数字放入南瓜爷爷的口袋中。4. 游戏结果 老师和幼儿统计南瓜爷爷总共找到的邻居数量和数字总和，并与实际应有的数量和总和进行比对。5. 游戏总结 老师与幼儿一起回顾本次游戏，询问孩子们游戏中有没有遇到过挫折，强调误解和挫折的正常存在，并与孩子们一起寻找应对的方法，通过游戏让孩子们学会与他人合作。教学计划本次教学计划大致时间为60分钟。序号教学内容时间1游戏引导5分钟2游戏介绍5分钟3游戏操作30分钟4游戏结果10分钟5游戏总结10分钟教学评估教学评估主要依据孩子们对于数字和计算的理解情况、对于游戏过程的参与度以及是否与他人合作等方面进行评估，通过观察和记录的方式来进行评估。总结本次教学采用游戏的形式来帮助幼儿认识数字和计算，通过游戏中的角色和任务，激发幼儿的学习兴趣并锻炼他们的观察能力和分析能力。此外，游戏也帮助幼儿学会应对失误和挫折的方法，并学会与他人合作从而达到更好的教学效果。
