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1、大班语言教案叶子鸟教学目标1. 能够认识和模仿叶子鸟的鸣叫声2. 能够用语言描述叶子鸟的特征和习性3. 培养孩子们的观察能力和发现美的能力4. 培养孩子们的口头表达能力和团队合作能力教学准备1. PPT或白板2. 教具：叶子鸟的图片或视频3. 音响设备4. 笔和纸教学过程1. 导入新课引导孩子们回忆上节课学习的内容：小土豆的外观特征和生长习性。今天我们要一起来学习叶子鸟，你们知道叶子鸟长什么样子吗？2. 展示叶子鸟的图片或视频通过PPT或白板展示叶子鸟的图片或视频，引导孩子们仔细观察叶子鸟的外观特征。3. 聆听叶子鸟的鸣叫声播放叶子鸟的鸣叫声，让孩子们辨认并模仿叶子鸟的鸣叫声，培养孩子们的听觉
2、和语言表达能力。4. 对话练习通过对话练习，让孩子们理解叶子鸟的特征和习性，并锻炼孩子们的口头表达能力和团队合作能力。老师：孩子们，你们看到叶子鸟了吗？它们长得什么样子？学生1：它们的羽毛长得很像树叶。学生2：它们嘴巴长而尖。老师：好极了，你们都很聪明，叶子鸟还有什么特征和习性呢？学生3：叶子鸟是食虫鸟，它们吃的是昆虫。学生4：它们在树枝上面建巢。老师：很好，孩子们都学得很棒。那么，我们一起来模仿叶子鸟在树枝上面建巢吧。5. 和评价通过和评价，让孩子们对今天的学习有更深刻的理解，并激发孩子们对自然界的好奇心和热爱。老师：今天我们学习了叶子鸟的外观特征和习性，并且通过模仿叶子鸟的鸣叫声来锻炼我们的语言表达能力。你们觉得今天的课程怎么样？有什么收获和感受？学生5：我很喜欢叶子鸟的羽毛，它们长得很像树叶。学生6：我觉得叶子鸟的鸣叫声很好听。老师：很好，你们都学得很棒，我们明天接着学习叶子鸟的故事吧。
