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1、幼儿园中班安全教育教案紧急电话的用途教学目标1. 让幼儿了解紧急电话的用途，了解日常生活中哪些情况需要拨打紧急电话。2. 培养幼儿正确的紧急电话使用意识，学会如何拨打紧急电话。3. 培养幼儿良好的安全意识，提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。教学重点1. 让幼儿掌握正确的紧急电话使用知识。2. 培养幼儿在生活中提高安全意识，提高自我保护能力。教学难点1. 如何让幼儿正确、有效地掌握紧急电话的使用方法与技巧。2. 如何让幼儿理解安全的重要性，积极提高自我保护意识。教学内容与步骤1. 热身活动（5分钟）教师通过简单的游戏、歌曲等形式，介绍紧急电话的概念，并让幼儿了解紧急电话的作用。如：“911是什
2、么？为什么要打911？”2. 正文部分（30分钟）紧急电话是什么？紧急电话是指在发生紧急情况时可以拨打的电话号码，通常是911或110。紧急电话是帮助人们在紧急事件发生后第一时间联系到警察、医生或消防员的重要工具。什么情况需要拨打紧急电话？在生活中，有些紧急情况需要拨打紧急电话，例如： 火灾：如果发现火灾，应该立即拨打消防电话。 交通事故：如果发生交通事故，应该拨打警察电话。 健康紧急情况：如果有人需要紧急救助，应该拨打医院电话或急救电话。如何正确拨打紧急电话？拨打紧急电话要遵循以下步骤：1. 在发生紧急情况时，首先要保持冷静，避免恐慌。2. 确认紧急电话号码，在中国通常是110或119。3.
3、 拨打紧急电话，告诉接线员发生了什么事情，提供详细的信息，例如发生地点、情况等。4. 在接到紧急服务人员的回应后，耐心等待救援人员的到来。避免虚假报警在教育幼儿如何正确拨打紧急电话时，也要提醒幼儿要避免虚假报警。虚假报警不仅会浪费急救资源，还会对他人造成不必要的困扰。因此，在没有真正紧急情况下，不要滥用紧急电话。3. 总结、小结与反馈（5分钟）通过本节课的学习，让幼儿重新回忆与总结所学知识点。同时，对于幼儿的优秀表现，也要及时认可与肯定。教学评价幼儿的理解程度及表现情况，从使用紧急电话的正确性、意识和安全意识方面进行评价。课后延伸1. 小组活动：让幼儿围绕生活中常见的紧急事件，进行小组讨论并设计相关应对方案。2. 家庭作业：请家长与幼儿一起讨论如何应对性质不同的紧急事件，例如：遇到火灾、走失等情况的应对方案。总结通过这节课的学习，幼儿们不仅了解了紧急电话的使用方法和技巧，也对如何在生活中提高安全意识有了更为深刻的认识。在今后的成长过程中，他们可以更好地保护自己和身边的人。
