《幼儿园中班健康教育活动《安全用药》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教育活动《安全用药》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班健康教育活动安全用药教学设计1. 活动目的通过本次活动，旨在让幼儿了解什么是药物及其功效，掌握安全用药的正确方法，提高幼儿防范误用药物的能力。2. 活动对象本次活动适用于幼儿园中班学生，共计30人。3. 活动过程设计3.1 活动准备1. 整理教学资料：如图片、药品包装袋、药品说明书等；2. 准备活动道具和药品模型：通过制作药盒、药瓶、口服液瓶等模型，让幼儿更加直观地学习药品知识；3. 准备安全用药常识宣传单：将安全用药的常识印制成小册子，分发给幼儿和家长一起学习。3.2 活动流程活动时长约为60分钟，分为三个环节。 第一环节：介绍药品在本环节中，我们通过一些药品的包装袋、药品说明书、
2、药品模型来向幼儿介绍药品的名称、作用和用途等，引导幼儿了解药品是什么以及药品对我们的作用。 第二环节：体验服用药品在本环节中，我们通过制作药盒和药瓶等模型，让幼儿模拟服用药品，并且鼓励幼儿从不同角度出发体验服用药品的感受。同时，我们还将通过引导幼儿动手操作取药、写标签等方式来让幼儿了解药品的正确使用方法。 第三环节：安全用药在本环节中，我们将向幼儿介绍什么是安全用药以及如何正确使用药品。并且，我们还会结合现实认知情境引导幼儿分辨哪些药品是需要成人帮助的、以及如何正确的告诉家长需要服用药物的情况。4. 教学反思通过本次活动开展，不仅有效提高幼儿在安全用药方面的意识，还让幼儿认识了药品，并且更好的了解了药品的安全使用方法。在活动实施中，我们发现幼儿对药品的了解非常有限，因此我们在活动准备中，通过显示图片、实物药品等方式引导幼儿的认知，孩子们也相应的愉快的学习了这些内容。同时，利用体验服用药品环节，让幼儿从实践中了解药品的正确使用方法，有效的引导孩子们安全使用药物。在教学过程中，我们还要注重对幼儿意识的引导，让幼儿自觉学习安全用药知识，从内心上形成正确的药物使用习惯。
