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1、幼儿园中班科学：越变越长教学设计一、教学目标通过本次教学，学生能够： 1. 了解昆虫的生存环境和生命过程； 2. 学习昆虫的生长发育过程； 3. 发现昆虫越变越长的奥秘。二、教学内容1. 昆虫的生活环境；2. 昆虫的生命过程；3. 昆虫越变越长的原因和奥秘。三、教学过程3.1 导入环节教师向学生介绍昆虫的生活环境，让学生了解昆虫的生存环境和生命过程。3.2 拓展环节学生看一段视频，学习昆虫的生长发育过程，了解昆虫的蜕皮过程。3.3 实践环节教师和学生一起到学校的草坪上捕捉昆虫，并观察昆虫的生命过程和越变越长的奥秘，引导学生思考种种变长的原因。3.4 总结环节学生在小组内讨论，归纳出昆虫越变越长
2、的几个原因，并将结论汇报给全班同学。3.5 反思环节学生通过整个学习过程的反思，发现自己在学习中的优点和不足，并且思考如何改进自己的问题。四、教学评价4.1 教师评价1. 在引导学生探究昆虫越变越长的原因时，我采用了提问法和让学生实践的方法，充分发挥了学生的主动性和积极性，达到了预期的教学效果。2. 在导入环节和拓展环节，我使用了多媒体辅助教学，使学生更加感兴趣，理解的效果更佳。4.2 学生评价1. 学生对观察昆虫的过程非常感兴趣，能够积极参与到教学中来。2. 学生通过思考和讨论，懂得了昆虫越变越长的原因和奥秘。五、教学反思1. 此次教学可以增加更多的实践环节，让学生更加深入地了解昆虫的越变越长过程。2. 教师在整个教学过程中应更加注重学生的思维和探究能力的培养，引导学生积极主动地思考问题。3. 教师在讲解过程中应注意语言表达和措辞，讲解内容应易于理解。
