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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。rng huyn zl wichng go
2、 f yxio xmi hujin f 二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A海参（shn）闲散（sn）B吹拂（f）仿佛（f）C模型（xng）形状（xng）D莲蓬（png）蘑菇（g）3、下列词语中没有错别字的一组是（）A分辨辩论辫子B懦弱欧洲材干C蜜蜂准确严途D修建纤细优虑4、下列词语搭配错误的一项是（）A鲜艳的服装B五颜六色的红花C自言自语地说D婉转地歌唱5、给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。1因释其耒而守株 （）A解说，说明B消除，消散C放开，放下2兔不可复得 （）A回去，返B再，重来C回答，回报6、下列分类不正确的一项是（）A馒头 饼丝 挂面 水饺B橙子 木瓜 草
3、莓 香蕉C碗筷 案板 菜篮 蒸锅D鲤鱼 毛毯 枕头 拖鞋三、非选择题7、1 加部首变成新字，并组词。申_()包_()令_()8、把下面的修辞手法写在句子后面。（1）温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。()（2）整片树林仿佛成了一座音乐厅。()（3）所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。()（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。()9、我会仿写词语。葡萄灰（事物颜色）_无边无际（ABAC）_源源不断（AABC）_恍恍惚惚（AABB）_10、按要求完成句子练习。（1）它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）_（2
4、）青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（写出含几个连续动词的句子）_（3）奶酪很诱人。（改为感叹句）_（4）他穿着一件白衬衫，一副金丝边框眼镜。（修改病句）_四、日积月累11、古诗文积累。根据古诗清明，补充诗句。清明时节_，路上行人_。_何处有？_杏花村。五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1诗的前两句写了诗人出游的天气_（A小雨B晴天），以及出游的路线从_（A山路B水路）到_（A山路B水路）。其中，“却”是_的意思，表现了诗人高涨的游兴。2诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是_（A所见B所闻），
5、“添得黄鹂四五声”是_（A所见B所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的_ （A喧闹B寂静）。3读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_。13、阅读文段特别的客人“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂锅啦！”“当！当！当！”来了一只小羊羔说：“我可以进来吗？”“当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一
6、来，她开始打嗝儿了！“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。“唉！”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口！1联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是_。2读文中画“”的句子，老狼这句话的意思是（）A老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3根据文章内容填空。老狼第一次
7、没吃小羊羔，是因为小羊羔_；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔_；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她_；4故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？_14、阅读短文，完成练习。穿反裤子的小猪动物学校上早读课的时候，山羊老师临时有事，班长小熊带领大家读书，只有小猪的座位还空着。快下早读的时候，小猪终于来了。他推开教室门，摇摇晃晃地走了进来，还张大嘴巴，打了个长长的哈欠，嘴角边还（留 流）着昨晚吃的饼干碎渣，鼻涕（t）都快（留 流）下来了。他边走还边嘀咕：“要是能再多睡会儿该多好啊！”小熊扭过脖子，歪着脑袋，瞅了他一眼，不满地小声嘀咕：“小猪，你怎么现在才来呀？脸也不洗一洗，哎
8、呀，怎么连裤子都穿反了？”小熊的话引得小动物们哄堂大笑。小猪低头一看，原来睡了个懒觉，急急忙忙穿反了裤子。他的脸立刻红得像个熟透了的苹果，可是他太聪明了，眼珠子骨碌（l）碌一（钻 转），抹了下快要到嘴里的鼻涕，嘿嘿一笑，故作镇定地说：“我的熊大班长，您也太没见识了，我这是动物世界最时髦（mo）的裤子穿法！”说着还故意扭了扭屁股。顿时，教室像要笑翻了天。小猫笑得喵喵直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，蹦蹦跳跳还没等教室里安静下来，小鸡扮了个鬼脸，说小猪你怎么连裤子都不会穿就是小猪你真是太笨啦快嘴的小鸭接着说这下，教室里真成了一锅煮沸（fi）的水。小熊双手使劲（敲 拍）
9、讲桌，嘴里不停高喊“安静”“安静”，也毫（ho）无作用。早读课结束了，山羊老师回来了，小猪赶紧去山羊老师办公室把穿反了的裤子换过来了。（有删改）1在文中“”内填上恰当的标点符号。2用“ ”画出文中括号里合适的字。3照样子，写词语。摇摇晃晃_骨碌碌_4理解词语的方法有很多，请你选择合适的方法理解下列词语。（1）故意：_（2）赶紧：_（3）毫无作用：_5小猪反穿着裤子来到教室后，教室里就特别吵。根据要求，完成练习。（1）文中有三句话从总体上写了教室的吵，请你用“”画出来。（2）教室里还会吵成什么样？请你试着把下面的句子补充完整。教室里真吵，吵得。6读第自然段，完成练习。（1）这一自然段分别写了_、_和_的笑。（2）还有哪些小动物会笑？仿照文中的句子写一写。_笑得_直叫，_。7读了这个故事，你觉得这是一只怎样的小猪？_8这个故事给我们的启发，最合适的一项是（）A不能穿反裤子。B不能睡懒觉。C不能嘲笑别人。六、语言综合运用15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。_16、六一快到了，学校要求少先队大队部通知各班的班长5月31日下午2点到文艺室领取各班的六一儿童节的节日礼物。请你代少先队大队部写一则通知。注意把内容说清楚，格式写正确哟！ 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、
