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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。二、选择题2、下列带点的字注音，有错误的一
2、项是（）A投掷(zh)挨挨挤挤(i)B蚂蚱(m)滥竽充数(y)C栏杆(gn)日积月累(li)D朝鲜（xin） 张牙舞爪(zho)3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）A记录 淮确 苏醒 智慧B姿势 倒影 莲篷 创举C耕地 纤细 谦虚 沿途D匀称 芬芳 欧州 阻力4、想一想，哪个词语填在横线上合适：语文老师上课生动有趣，同学们都（）地举手发言，课堂气氛非常活跃。A争奇斗艳B争先恐后C争分夺秒D争强好胜5、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（ ）A愤怒B形容气势很盛6、下列词语不同类别的一项是（）A洗衣服B打扫卫生C整理房间D玩游戏三、非选择题7、比一比，再组词。沾()娇()付()宁()莫()粘()
3、骄()符()宇()模()8、读句子，完成练习。我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（1）我是指()。（2）这句话运用的是_修辞手法，形象地写出了池子_的生活态度。9、照样子，写词语。五颜六色（含数字）_ _面红耳赤（含身体部位）_ _天高云淡（形容秋季）_ _10、按要求完成句子。（1）正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。（改为“把”字句）_（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！仿照例句写句子： _（3）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就知道他的这根胡子长了多长了。（用带点的词语写句子）_四、日积月累11、根据课文内容填空。（1）本单元的文化主题是“学校
4、生活”。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的_；有从花身上产生丰富想象的_；还有勤学好问的_（人物）。（2）所见是_代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是：_，_。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：_，_。五、阅读与理解12、仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。荷花（节选）荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（ii）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩（lnnn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
5、把眼前的一池荷花看作一大幅（fh）活的画，那画家的本领可真了不起。1在文中括号里选择正确的读音或恰当的字，用“”标出来。2“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好，理由是_。3“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花的姿势多：_。4作者细致观察到白荷花的_种姿态，分别是_、_、_。5为什么说这一池荷花就是“一大幅活的画”呢？_6我知道画横线的句子中的“画家”是指_，“画家的本领可真了不起”是作者对_的由衷赞叹。13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路
6、上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧，”鲤鱼道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”“你再瘦小，做碗汤总是够的！”“你放了我，我会重重酬谢你的！”“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有信用二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进
7、这天堂般的池塘里，你扪（mn）心自问，不是我，你还能活几时？”“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。1根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容事情很容易做。()（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。()2根据短文内容填空。在一个快被太阳晒干的水塘里有一条_，一个路人捉住了它。它哀求路人_，可是路人不肯。回家的路上，过路人_ ，于是鲤鱼趁机_。3在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。4见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）_
8、5联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？_14、阅读文段特别的客人“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂锅啦！”“当！当！当！”来了一只小羊羔说：“我可以进来吗？”“当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只
9、好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。“唉！”老狼叹了口气，“如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口！1联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是_。2读文中画“”的句子，老狼这句话的意思是（）A老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔_；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔_；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她_；4故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？_六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知，通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。注意把格式写正确。_16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、
