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1、作文主题训练-哲理思辨1阅读下面的材料，根据要求写作。红花绿叶长相伴，万紫千红一片春。唐白居易赏花行满溪烟雨湿芙蕖，绿叶红花锦不殊。宋周紫芝次韵草堂主人雨中十首（其五）上述诗句对我们颇具启示意义，作为新时代的青年，你对“红花”与“绿叶”有怎样的认知？请结合时代特征写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在这个时代，董明珠凭着自己的拼命和不服输的态度带出了一个强大的格力王国；在这个时代，阿里团队制造出了拥有核心产权的玄铁910芯片处理器；在这个时代，无数的航天人凭着自
2、己的执着和认真让中国的天宫系列遨游太空；深圳的变化，上海的雄起，夏奥办了，冬奥有了无数的人为这个时代而自豪，而骄傲。材料二：在这个时代，国际冲突频繁发生，难民潮此起彼伏；物价飙升，差距拉大，贫困了，失业了好似“潘多拉盒子”在打开。有人在叹息，有人在骂街，这个时代呀！对上述两则材料，你有怎样的感想？请以“我们和时代”为主题，写一篇文章，表达你对上述材料的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。毕淑敏在造心一文中写道：“心可以很硬，超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软，如泣如诉，如绢如帛。心
3、可以很有韧性，千百次的折损委屈，依旧平整如初。心可以很脆，一个不小心，顿时香销玉碎。”心是人类最宝贵的东西。坚硬与柔软、顽强与脆弱看似矛盾，却又都归属于同一颗心灵。作为新时代的青年，在成长的旅途中，我们该如何做好“心灵建设”？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。最近网络上有一个热门话题“名著避雷帖”，即以看网络文学的方式来看名著，做出标签化的判断，如批评名著指出其坏处或对名著提出唯一的武断的不可变的看法，提醒阅读者“慎入”。有人认为不可对文学名著做标签化
4、的判断，也有人认为不必完全拒绝对名著的批评。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5阅读下面的材料，根据要求写作。日常生活中，说是交流的工具、思维的载体。善说，常常能达到事半功倍的效果。而听对于一个人的成长也有着非常重要的意义。善听，既是沟通的诀窍，也是生活的智慧。说与听，能体现一个人认识、处理问题的能力和水平。当代社会，说和听的渠道更多，带来的影响也更大。对说和听，你有怎样的思考？请结合材料，联系生活实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
5、作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6阅读下面的材料，根据要求写作。尚书有言“大矜细行，终累大德。”意为不注意小节方面的修养，到头来会伤及大的道德节操。而鸿门宴中说“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”意为做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。以上材料对青年自身的认识和发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，万事万物的开始决定其发展和走向，是故君子慎始；也有人援引诗经“靡不有初，鲜克有终”，认为相对于慎始，慎终更为重要
6、；还有人则把“以终为始”作为自己的座右铭。作为新时代的青年学子，你怎样看待“始”与“终”？请结合上述材料写一篇作文，体现你的思考与感悟。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8阅读下面的材料，根据要求写作。宋襄公为齐孝公复位出力以后，自认为凭此能号令诸侯。他想成为盟主，结果在盟会时被楚成王抓到楚国，后虽然被放回，但仍怀恨在心。由于楚国兵强马壮，他只好去讨伐曾积极支持楚国为盟主的郑国。接到郑国的求救，楚成王统领大队人马直接杀向宋国。宋襄公只好带领兵马星夜回撤。宋楚两军隔泓水相对时，公孙固劝宋襄公与楚国讲和，宋襄公却认为楚国虽然人强马壮
7、，可是缺乏仁义；己方虽然兵力单薄，却必将得胜。到了第二天天亮，楚军开始过河，公孙固劝宋襄公趁机杀过去，宋襄公却认为要讲仁义，没有同意他的提议；在楚军渡河后乱哄哄布阵时，公孙固又劝宋襄公赶紧冲锋，宋襄公还是认为要讲仁义，没有同意他的提议。结果在楚军猛冲之后，宋军大败，宋襄公大腿中箭。没过几个月，宋襄公就因腿伤加重去世了。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1例文：日月虽明，爝火不熄生活是一台大戏，在生活的舞台上，你方唱罢我登场，但主角是有限的，配角是沉默的大多
8、数，就像万千绿叶中才会有几朵红花一样。生来即为主角的人，少之又少，绝大多数人，总要在或长或短的一段时间里，做生活的配角。一旦成为配角，当如何自处？甘当绿叶，成为配角，亦自尊，日月虽明，难替爝火之微光。乾坤朗朗，日有艳阳，夜有明月，但，总有日月照不到的地方、照不亮的时候；爝火虽然微弱，在深夜，在洞穴，在室内，在需要举火为号、燃火庆祝的时候，自有其存在之价值。配角正如微弱的爝火、点点的星辰，不像主角那么耀眼，但有其存在的价值，甚至其价值是主角说不可替代的。韩信是名将，是主角，但挖壕沟、搭云梯、执锐器，他不如作为配角的无名小卒，战争能取得胜利，离不开韩信的运筹帷幄，更离不开这多多益善的无名士卒。爝火
9、不如日月之明，但日月难以替爝火之用，配角自有其不可替代之作用，也有其不可剥夺之尊严。甘当绿叶，成为配角，莫沉沦，人生长宜放眼量，微星也有闪耀时。懦夫才屈服于所谓的命运，进取的人从来不相信“命运天注定”的论调。首先，配角有朝一日亦可成为主角。张怡宁乒乓球生涯的初期，一直被笼罩在作为大满贯冠军的王楠的光环之下，但是她不沉沦，勤思索，能坚持，敢超越，最终成为乒乓球场上的“大魔王”，成为了主角。其次，配角也有配角的灿烂，总有人把配角的作用发挥到了极致，成为配角中的佼佼者。一流的配角，也是顶流。周恩来，一生忠诚于革命，在社会主义革命进程中做出了不可磨灭的贡献，但在党的领导人中，他从来没做到“老一”的位置
10、，难道这有损他的光辉形象吗？能因此贬低他的历史地位吗？不能，他是绿叶，但他是革命所依赖的绿叶，是主角所信赖的绿叶，是最具光彩的绿叶。其实啊，主角和配角，是合作关系。绿叶为鲜花服务，鲜花点缀了绿叶，红绿相间，遂成大美。离开了配角的扶持，主角孤掌难鸣；没有了主角的模范作用、领军作用，配角群龙无首。两者相配合，才能阴阳相济、天地交泰。主角要刚健向上，而不忘本；配角要用力绵久，而有追求。这样，主角和配角各守其责，又不离心离德，集体才融洽，整体才有力量。就像我们战争年代的红军将士，主角运筹帷幄、挥斥方遒，但仍能俯首低耳，与战士群众共甘苦；配角冲刺沙场、马革裹尸，但不忘一心向党听指挥。党和群众一心，将军和
11、士兵一体，当此之时，主角和配角，虽然位置有不同，但使命感还有什么不同？个体的尊严还有什么差别？他们共同谱写可歌可泣的革命交响乐，共同奏响凯歌，他们都成了主角。所以，配角可以没有主角的位置，但应该有主角的责任感、尊严感；主角可以不处在配角的位置上，当有配角为他人服务、甘于奉献的情怀。当你处在配角的位置上时，别气馁，莫沉沦，要坚持发光发热，即使只是一把爝火，亦可与日月同辉。【详解】本题考查学生写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。首先，需要考生读懂两则材料在给定的语境中的内涵；其次，再根据两则材料的内容，去寻找材料与材料之间的思辨关系；再次，根据材料所给定的任务一“红花”与“绿叶”的思考，
12、确定文章的写作方向；最后，根据选定的作文立意，构思文章的写作结构，思考文章的行文脉络。材料中表现了绿叶对红花相互映衬；材料中表现了雨中荷花与荷叶各美其美的特征。从上述两则材料的内容来看，涉及红花与绿叶的价值和意义，再结合任务中“结合时代特征”去谈对“红花”与“绿叶”的思考，可知，此题旨在引导考生关注个人价值的实现问题，无论是做红花还是绿叶，都有其存在价值。人活一世，我们要争做红花，活出自己的风采；但是如果做不成红花，我们也可以做为衬托红花而存在的绿叶。新时代的青年既要有做时代主人，积极拼搏、当仁不让、引领时代潮流的觉悟，也要有甘为人梯，活出自我风采的境界。写作时，可以采取层进式的论证结构。首先
13、可以说明我们每一个人或许都有成为“红花”的梦想；然后，可强调一旦现实让我们成为了“绿叶”，我们也不能气馁，应该坚持下去，相信自己，并暗自努力；接下来指出，只要我们不放弃努力，我们也有成为“红花”的可能，或者说即使一直不能成为“红花”，我们也没有虚度此生，也不会有太多遗憾。在行文过程中，要可以纵观古今中外，多引用一些因为坚持不懈而最终成功的事件，也可以正反对比，这样更有说服力。立意：1.鲜花迎风艳，还需绿叶扶。2.“替补”的冷板凳要坐得住。3.一流的配角，也是顶流。4.红花绿叶均有其价值。5.做有价值的绿叶。6.红花绿叶相映方能成趣，缺一不可。2略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任
14、务驱动型作文题。材料呈现时代与个人的关系，材料一例举了不同的人在时代的背景下，充分发挥个体作用，凭借拼劲、不服输的干劲、执着认真的工作态度在时代中取得胜利，实现人生价值。启示我们要适应时代，顺应时代，善用时代，充分发挥个体主观能动性，引领时代，成为时代骄子。材料二呈现了时代中的一些问题，面对问题时，有人的态度是“叹息”、“骂街”。这种人，在时代面前放弃自我的奋斗与价值，悲叹时代面前的无能为力，态度和做法不可取。时代是客观存在的，只是不同的人有不同的看法和应对策略。同样的时代，有的人看到机遇，有的人看到问题，有的人奋力拼搏，取得成功，有的人唉声叹气，被时代抛弃。题目要求以“我们和时代”为主题，写
15、一篇文章，表达思考和感悟。写作时要思考：个体与时代是何关系？个人将如何在当今时代里自处？时代中总有机遇和挑战，作为时代青年要坚定方向，努力不辍，肩负起时代使命，永怀坚定的理想信念。学生应充分认识个人成长与国家、民族、大时代的深刻关联，将时代发展与自我成长相结合，取得胜利，实现人生价值。时代中也存在问题，我们不回避，不逃避，而应当积极寻求解决问题的办法。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：为时代切脉，为社会的进步贡献力量。正文部分可运用递进式结构行文，先论述为时代切脉、顺时代而为的必要性；接着论述为社会进步贡献力量有时需要勇气或献身精神；最后阐述当时代弄潮儿的好处；结尾回扣主题，使文章结构严谨。文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引用论证等论证方法，以充实有力地说理。立意：1.奋斗新时代让我们更幸福。2.为时代切脉，为社会的进步贡献力量。3.少些时代的牢骚，多些时代的作为。4.有为新青年狂飙新时代。5.直面新问题挑战新时代。3例文：建设心灵，精彩人生在成长的旅途中，我们会遇到各种各样的问题。这些问题有大有小，有的人能顺利解决，而有的人则因此停滞不前。这之间差的，或许就是一个强大的心灵。那么，我们该如何做好自己的“心灵建设”呢？正如毕淑敏所言，心是很硬的，超过人世间已知的任何一款金属；心也可以是很软的，如泣如诉，如绢如帛。如果
