《2023秋九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首 无题课件3 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023秋九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首 无题课件3 语文版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、望月怀远望月怀远作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期。畅想：畅想：本诗的主题？本诗的主题？相思相思名名 作作 欣欣 赏赏2023/8/223课件来源于课件来源于 作者介绍：作者介绍：唐代诗人。字义山，号玉唐代诗人。字义山，号玉溪生，又号樊南子，一生政治溪生，又号樊南子，一生政治上很不得意。是晚唐骈文的代上很不得意。是晚唐骈文的代表作家。爱情诗成就最高。喜表作家。爱情诗成就最高。喜爱用典。他的无题诗很闻名，爱用典。他的无题诗很闻名，
2、都有很美的意境。都有很美的意境。2023/8/224课件来源于课件来源于 无题无题这是一首这是一首抒离别相思的爱情抒离别相思的爱情诗，写难以经受的诗，写难以经受的离恨、终生不渝的离恨、终生不渝的回忆及重见无期的回忆及重见无期的哀伤。哀伤。是李商隐是李商隐“无题无题”诗中最脍诗中最脍炙人口的名篇之一，炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情肤意境朦胧，感情肤浅，极富艺术感染浅，极富艺术感染力。力。2023/8/225课件来源于课件来源于 无无 题题 李商隐李商隐相见时难别亦难，相见时难别亦难，东风无力百花残。东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，
3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。听读：听读：思考：诗所表达的感情？思考：诗所表达的感情？整体感知 理清文脉2023/8/226课件来源于课件来源于 1、全诗的、全诗的“眼眼”是哪个字？是哪个字？“相见时难相见时难别别亦难，东风无力百花残亦难，东风无力百花残”思考沟通：思考沟通：赏析：赏析：相见难啊离别更难，何况正值暮春季节，相见难啊离别更难，何况正值暮春季节，东风无力，百花凋残，此情此景，人何东风无力，百花凋残，此情此景，人何以堪？两个以堪？两个“难难”字，写出二人字，写出二人情深意情深意厚厚，“东风无力百花残东风
4、无力百花残”是以景是以景渲染渲染、烘托烘托两个有情人的离愁别绪，景语亦情两个有情人的离愁别绪，景语亦情语语。2023/8/227课件来源于课件来源于 2、你是如何理解、你是如何理解“春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”一句的？一句的？描写爱情的千古名句。描写爱情的千古名句。“丝丝”即即“思思”，“泪泪”即即“相思之泪相思之泪”。运用运用谐音谐音、双关双关的手的手法，以春蚕、蜡炬为喻，曲折丰富地法，以春蚕、蜡炬为喻，曲折丰富地表达表达两个有情人之间生死不渝的爱情，比方新两个有情人之间生死不渝的爱情，比方新奇奇妙。奇奇妙。赠别（杜牧）赠别（杜牧）多情却是总无情多情却是总无
5、情,唯觉尊前笑不成唯觉尊前笑不成.蜡烛有心还惜别蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明替人垂泪到天明.欣赏欣赏欣赏欣赏2023/8/228课件来源于课件来源于 名句名句“春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”现在人们现在人们给予了它是什么意思？给予了它是什么意思？原意：比方恋人别后相思之苦原意：比方恋人别后相思之苦 新意：比方人们为某种抱负而新意：比方人们为某种抱负而执着追求。或无私奉献的精神。执着追求。或无私奉献的精神。重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他身上，我们可以领悟到什么叫身上，我们可以领悟到什么叫“春蚕到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
6、死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。2023/8/229课件来源于课件来源于 3、“晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒”中中“晓晓镜镜”（早晨起来梳妆）的是谁？（早晨起来梳妆）的是谁？“夜吟夜吟”的又是谁？的又是谁？女主人公愁的是什么？女主人公愁的是什么？诗人为何会觉诗人为何会觉“月寒月寒”？写女子离别后的关注。既关注写女子离别后的关注。既关注容颜变老，又关注对方夜读容颜变老，又关注对方夜读时会被寒气所侵，含有两人时会被寒气所侵，含有两人要各自珍重的意思。感情细要各自珍重的意思。感情细腻入微。腻入微。2023/8/2210课件来源于课件来源于 蓬山原指西王母的住处，蓬山原指西
7、王母的住处，为什么作者会说为什么作者会说“此去此去无多路无多路”？“青鸟青鸟”又又借指什么呢？借指什么呢？双方住地相距不远，今双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以后虽难相见，但总可以互通音讯。这是诗人的互通音讯。这是诗人的自我宽慰。自我宽慰。“两情若是久长时，又两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮岂在朝朝暮暮”2023/8/2211课件来源于课件来源于 主题主题：这首诗，以女性的口吻抒写爱这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、幸福之中，寓有灼情心理，在悲伤、幸福之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。界深微绵邈，极为丰富。2023/8
8、/2212课件来源于课件来源于 观赏歌曲观赏歌曲别亦难别亦难2023/8/2213课件来源于课件来源于 学学 习习 目目 标标知识目标知识目标1、学习声情并茂地朗诵。、学习声情并茂地朗诵。2、理解和体会诗中的意境和情感。、理解和体会诗中的意境和情感。能力目标能力目标学习作者以清词丽句构造美丽的形象，寄情深学习作者以清词丽句构造美丽的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美的表现方法。微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美的表现方法。情感目标情感目标理解古代女子在悲伤与幸福的爱情之中仍然富理解古代女子在悲伤与幸福的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神。有灼热的渴望和坚忍的执着精神。无题无题“相见时相见时难别亦难难别亦难”一首，一首，是一首抒写离别相是一首抒写离别相思的爱情诗，写难思的爱情诗，写难以经受的离恨、终以经受的离恨、终生不渝的回忆及重生不渝的回忆及重见无期的哀伤。见无期的哀伤。是李商隐是李商隐“无题无题”诗中最脍炙人口的诗中最脍炙人口的名篇之一，意境朦名篇之一，意境朦胧，感情肤浅，极胧，感情肤浅，极富艺术感染力。富艺术感染力。2023/8/2215课件来源于课件来源于
